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体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？东隅已逝桑榆非晚是什么意思

　　东隅已逝桑榆(yú)非晚(wǎn)的意思(sī)是早年的(de)时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，还(hái)为(wèi)时不晚的(de)。关于东隅已逝(shì)桑榆非晚是什么意思以及东隅已逝桑榆(yú)非(fēi)晚是什么意思感悟，东隅已逝桑榆非晚爱情(qíng)含(hán)义，失之东隅收之(zhī)桑榆是什么意思(sī)，东(dōng)隅(yú)已(yǐ)逝桑榆非晚是什么意(yì)思什么生肖，东隅已逝桑榆非晚是什(shén)么意思200字(zì)感(gǎn)悟等问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的(de)知(zhī)识答案：

东隅已逝桑榆(yú)非(fēi)晚是什么意思(sī)

　　是是早(zǎo)年的时(shí)光虽(suī)然已(yǐ)经逝(shì)去，珍惜将(jiāng)来的岁月，还为时不晚的。

　　东隅：指日出处，表示(shì)早年。

　　桑榆(yú)：指日落(luò)处，表示晚年。

　　出处：唐代文学家(jiā)王(wáng)勃的《滕王阁序》。

　　原文（节选）：冯(féng)唐易老，李(lǐ)广难封。

　　屈(qū)贾(jiǎ)谊于(yú)长沙，非(fēi)无圣主；窜梁鸿于海(hǎi)曲，岂乏(fá)明(míng)时？所(suǒ)赖(lài)君子见机，达人(rén)知(zhī)命(mìng)。

　　老当益(yì)壮，宁移白首之心？穷且益(yì)坚，不坠青云之志。

　　酌贪泉而觉爽，处涸(hé)辙以犹欢(huān)。

　　北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝(shì)，桑(sāng)榆非晚。

　　译(yì)文(wén)：冯唐容易老，李广封侯难。

　　把贾(jiǎ)谊贬(biǎn)到长沙，并不是(shì)没(méi)有贤(xián)明的(de)君主(zhǔ)：梁鸿(hóng)到海边隐居，难道不是(shì)在政治昌明的时代吗？不(bù)过是(shì)君子能够察觉(jué)事物的先兆，通达(dá)的人知(zhī)道自己的命数罢了(le)。

　　年(nián)纪大了应当更有壮志(zhì)，哪(nǎ)能(néng)在(zài)白发苍苍时改变自己的心志？

　　处境艰难反该(gāi)更加坚强(qiáng)，不能放(fàng)弃凌云之志。

　　这样即使(shǐ)喝了贪泉的水。

　　仍然觉得心清无尘；处(chù)在(zài)干涸的车辙中，还能乐观开朗、北海(hǎi)虽然遥远(yuǎn)，乘着旋(xuán)风还是可以到达(dá)；过(guò)去的(de)时光虽然已经消(xiāo)逝，珍惜将来的日子还不算晚。

创作背景

　　高宗时(shí)期，洪州(zhōu)都督阎(yán)某重(zhòng)修此阁，并于公(gōng)元675年（上元(yuán)二年）的重九(jiǔ)日，在滕(téng)王(wáng)阁上欢宴群僚和(hé)宾客。

　　作者前往交趾看望父亲时路过这里，也参加了盛会，即席赋诗(shī)，并写(xiě)了(le)这(zhè)篇序。

赏(shǎng)析

　　文章由洪州的地势、人才写到宴会；写(xiě)滕王阁的(de)壮丽，眺望(wàng)的广远，扣紧秋日(rì)，景色鲜明(míng)；再从宴会娱游写(xiě)到人生遇(yù)合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并(bìng)表(biǎo)白(bái)要自励(lì)志(zhì体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？)节，最后以应命赋诗和自(zì)谦之辞作结。

　　全(quán)文表露(lù)了作者的抱负和怀(huái)才不遇的(de)愤懑心(xīn)情。

　　文章除少数虚词以外，通篇对偶。

　　句法(fǎ)以(yǐ)四字句、六字(zì)句为多，对得整齐；又几(jǐ)乎(hū)是(shì)通篇(piān)用典，用得比(bǐ)较自然而(ér)恰当(dāng)，显得典雅(yǎ)而工(gōng)巧。

　　这篇序(xù)文用了(le)大量典故来叙事抒情，有的是历史故事，有的(de)是前人文句，而运用的手法又有所不(bù)同，有的是(shì)明用，如冯(féng)唐易(yì)老，体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？李广难封。

　　有的是暗(àn)用，如(rú)酌贪泉而觉爽，处(chù)涸(hé)辙(zhé)以犹欢(huān)；有的是正用，如孟尝高洁，空余(yú)报(bào)国之情；有的是反用，如(rú)阮(ruǎn)籍猖狂，岂(qǐ)效穷途之(zhī)哭。

　　典故的运用，加强了文章的表达效(xiào)果。