不拘于时句式类型(xíng)，不拘于时句(jù)式还原是被动句的。

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不拘于时句(jù)式类(lèi)型，不(bù)拘于时(shí)句式还原

　　于，介词，表(biǎo)示被(bèi)动，受(shòu)，被。

　　不(bù)拘于(yú)时，意思是不(bù)受时俗的拘(jū)束。

　　指不c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式受当时以求师为耻的(de)不良风(fēng)气的(de)束缚。

　　时，时俗，指当时士(shì)大夫中耻于从师(shī)的(de)不良风(fēng)气。

　　师说节选原文：李氏子蟠(pán)，年(nián)十(shí)七，好古文，六艺经传(chuán)皆通习(xí)之，不拘(jū)于时，学于余。

　　余嘉其能行古(gǔ)道

　　被动句。

　　于，介词(cí)，表示被动，受，被(bèi)。

　　不拘于时(shí)，意思是不受时俗的(de)拘束。

　　指(zhǐ)不受当(dāng)时以求(qiú)师为耻的(de)不良风气的束(shù)缚。

　　时，时俗，指当时士大夫中耻于从师的不良风(fēng)气。

　　原文：李氏子蟠，年(nián)十七，好古(gǔ)文，六艺经传皆通习之，不(bù)拘于(yú)时，学(xué)于余。

　　余嘉其能行古(gǔ)道，作《师(shī)说(shuō)》以贻之。

　　翻译：李家的孩子蟠(pán)，年龄十七，喜(xǐ)欢(huān)古文，六(liù)经的(de)经文(wén)和传文都(dōu)普遍地学习了，不(bù)受时(shí)俗的拘束(shù)，向我(wǒ)学习。

　　我赞(zàn)许他能够遵(zūn)行古(gǔ)人（从(cóng)师）的途(tú)径，写这篇《师说》来赠送他。

　　意思(sī)是不受制于(yú)从师的时俗限(xiàn)制。

　　出自(zì)唐(táng)·韩愈(yù)《师说》。

　　翻译(yì)：李蟠不受(shòu)世(shì)俗的拘束，来向我学习。

　　拘(jū)：拘(jū)束

　　时：世俗

　　余(yú)：我

　　学(xué)于余：向(xiàng)我学习

不拘于时(shí)句(jù)式

　　不拘于(yú)时句式是被(bèi)动(dòng)句。

　　这句话出(chū)自(zì)于师说，原文如下(xià)：

　　古之(zhī)学者必有师。

　　师者，所(suǒ)以传道受业解惑也(yě)。

　　人非生而知之者，孰(shú)能无(wú)惑？惑而不从师，其为惑(huò)也，终(zhōng)不解矣。

　　生(shēng)乎吾前，其闻道也(yě)固先乎吾，吾从(cóng)而师(shī)之；生乎吾后，其闻道(dào)也亦(yì)先乎吾，吾从(cóng)而(ér)师之。

　　吾师道(dào)也，夫庸知其年之先后(hòu)生于吾乎？是故(gù)无贵无(wú)贱，无(wú)长(zhǎng)无少，道之所存，师(shī)之(zhī)所(suǒ)存(cún)也(yě)。

　　嗟乎(hū)！师道之(zhī)不传(chuán)也久矣！欲人(rén)之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣(yǐ)，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人(rén)也亦远矣，而耻学于(yú)师。

　　是故(gù)圣(shèng)益圣(shèng)，愚益愚(yú)。

　　圣人之(zhī)所以为圣，愚人之所以为(wèi)愚，其皆(jiē)出于(yú)此乎？爱其孝(xiào)清子(zi)，c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式择师而教(jiào)之；于其身也，则(zé)耻师焉，惑矣。

　　彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓派仿传其道解其惑者也。

　　句读之不知，惑之不解，或师(shī)焉，或不(bù)焉(yān)，小学而大遗，吾未(wèi)见其明也。

　　巫医乐师百工(gōng)之人，不(bù)耻相师。

　　士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

　　问之(zhī)，则曰(yuē)：“彼(bǐ)与彼(bǐ)年(nián)相若也，道相(xiāng)似也。

　　位卑则足(zú)羞(xiū)，官盛则(zé)近谀(yú)。

　　”呜呼！师道之(zhī)不复(fù)可巧羡(xiàn)前知(zhī)矣(yǐ)。

　　巫医乐(c42排列组合公式怎么算，A42排列组合公式lè)师百工之人(rén)，君子不齿，今其智乃(nǎi)反不能及，其可怪(guài)也欤！

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