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homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢春天的声音排比句有什么作用呢春天是几月到几月

　　春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)？春天的声音排比句(jù)可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排(pái)比句(jù)有什么作用呢(ne)以及春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢，春天听(tīng)到了什么声音排比(bǐ)句，春天还是什么用排比句，春天的(de)气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等(děng)问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春天是(shì)几月到几(jǐ)月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在(zài)北半球春(chūn)天(tiān)是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南半球的季(jì)节与北(běi)半球相反(fǎn)，春(chūn)天(tiān)是homework可数还是不可数名词，homework可数吗？housework 呢9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋(qiū)季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为(wèi)12-次(cì)年2月。

春(chūn)天的(de)声音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　排(pái)比句(jù)，是修辞手法之(zhī)一，指使用排比修(xiū)辞方法，把三个或以上意义相关或(huò)相(xiāng)近、结(jié)构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一(yī)起组成的(de)句子。

　　有时(shí)候两个句子或(huò)以上的(de)并列句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般使用(yòng)排比句(jù)来说理，可收到(dào)条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层(céng)次(cì)清楚、描写细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一(yī)个季节，不会说(shuō)话(huà)，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟(nǐ)作人才会(huì)发(fā)出(chū)声音。

　　这样(yàng)写可以(yǐ)让春天(tiān)的描写更加生动、形象、具体，既(jì)能生动形象地(dì)写出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声音(yīn)是(shì)春雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声(shēng)音；是(shì)候(hòu)鸟回归的(de)鸣(míng)叫声(shēng)音；是(shì)孩子(zi)在春天里嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话除了运用(yòng)了拟人的(de)修辞手法，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞(cí)手法是为提高(gāo)表达效果，用于各种文(wén)章或应用文，在语(yǔ)言写作(zuò)时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共(gòng)有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调(diào)整语句(jù)，运用特定的表达形式以(yǐ)提高语言表达作(zuò)用的(de)方(fāng)式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张(zhāng)、排比、对(duì)偶、反复、设(shè)问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用(yòng)一事(shì)物来比方另(lìng)一事物(wù)的

　　修辞方法(fǎ)

　　。