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上海四(sì)大八(bā)校是指(zhǐ)什么高中(zhōng)，上(shàng)海市重点高(gāo)中排名(míng)一览表

　　上海四大是指：上海市(shì)民办华育中学(xué)、上(shàng)海民办兰生(shēng)复旦中(zhōng)学、上海外(wài)国语(yǔ)大学附属外国语学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指：上(shàng)宝中学、张江集团学校、进华中学、存志(zhì)中学、新华初级中学(xué)、上海市世界外国语中(zhōng)学、华二(èr)初级中学、立达中学等八校。

　　扩(kuò)展资料(liào)华育(yù)中学的前身是上海(hǎi)中学初中部，90年代(dài)上海(hǎi)的'初中高中分离以后，上(shàng)海中学与华(huá)泾实(shí)业联(lián)合在1999年建立了华育中学，华育的师(shī)资(zī)力量、管理方式、教学方式(shì)，都来自于上海(hǎi)中(zhōng)学。

　　兰生复旦中学建(jiàn)校于1994年(nián)，也是一所可跨区招生的(de)民办寄宿制初级中(zhōng)学(xué)，为复旦附中的初中教学基地(dì)。

上(shàng)海高中四大名校八大金(jīn)刚是(shì)什(shén)么

　　 上海四大名(míng)校(xiào)是指上海中学(xué)、华师大二附中、复(fù)旦(dàn)附中、交大附东隅已逝桑榆非晚是什么意思中。

　　 这四所学(xué)校是上海东隅已逝桑榆非晚是什么意思高中里顶尖教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范(fàn)中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东）、七宝中(zhōng)学(xué)（闵行）、控江(jiāng)中学（杨浦(pǔ)）、延安中学（长宁(níng)）、复(fù)兴中学（虹口）、大同(tóng)中学（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说(shuō)法而已，各(gè)区县依(yī)然还拥有(yǒu)一些(xiē)非常出(chū)名的高中，比(bǐ)如浦东(dōng)的进才中学(xué)，静安的市西中学、徐汇(huì)的位育中学、宝山的行知(zhī)中学等(děng)。

　　 还有“一个神仙”为(wèi)上外(wài)附(fù)中（虹口区）,因(yīn)上(shàng)外附中几乎不对(duì)外(wài)乎(hū)大区招生，在(zài)上海中考中，我们一般都(dōu)不会讨论(lùn)这(zhè)所学校，故被应(yīng)成(chéng)为"神(shén)仙"。

　　 扩(kuò)展资料(liào)：

　　 上海市(shì)实验性示范(fàn)性高(gāo)中是根(gēn)据《国务(wù)院关(guān)于基础教育改革与发展决定》中各地建设一批实施素质教(jiào)育的示范性普(pǔ)通高中(zhōng)以及全国高中教育工作会议(yì)的精神，上海市于1999年(nián)4月正式(shì)启动建(jiàn)设的。

　　 上海(hǎi)市实验性示(shì)范性高中第一(yī)批(pī)有上海中学、复旦大学附属中学、上海交通(tōng)大学附(fù)属(shǔ)中(zhōng)学、华东(dōng)师(shī)范大学第二附属中学、上海师范大学(xué)附属中学、大(dà)同中学、格致中(zhōng)学(xué)、上(shàng)海(hǎi)外国语大学附属大(dà)境(jìng)中学、向(xiàng)明(míng)中学(xué)、南洋模范中学、位育(yù)中学、延安中学、上(shàng)海市第三女(nǚ)子中学、育(yù)才(cái)中学、市西中学、曹杨二中、晋(jìn)元(yuán)高级中(zhōng)学、市北中学、新中中学、复兴高级中学、华(huá)东(dōng)师范大学第一(yī)附属中(zhōng)学、控江中学、杨浦高级中学、七(qī)宝中学、行知中学(xué)、嘉定一(yī)中、建平中(zhōng)学、进才中学、松(sōng)江二中 

　　 上海市于1999年4月(yuè)正式启动上海市实验性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年(nián)，本(běn)哪旅市实验(yàn)性示范性高(gāo)东隅已逝桑榆非晚是什么意思中建设(shè)取得新进展(zhǎn)。

　　 实验性(xìng)示范性(xìng)高中建设是上海市基(jī)础教育现(xiàn)代化的重要组成(chéng)部分。

　　 建设实验性示范(fàn)性(xìng)高(gāo)中，目的是在(zài)于(yú)通(tōng)过促(cù)进学(xué)校(xiào)形成依法治校、自(zì)我约束、自主发展的内驱机制，推动学(xué)校不断(duàn)追求新的(de)发(fā)展，形(xíng)成一支学(xué)校教育改革的先(xiān)锋队，一支攻(gōng)克素(sù)质教育难题的攻坚(jiān)队，对整(zhěng)个(gè)高中教育和(hé)基(jī)础教育(yù)起示范、辐射和引领作用，从而带动基础教育的(de)整(zhěng)体发展与提高，促进本市率先基本实现教(jiào)育现代化。

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