标致307如何更换玻璃水喷头标致是合资还是国产-橘子百科-橘子都知道

标致307如何更换玻璃水喷头标致是合资还是国产怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)是医学基础课基础课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的(de)几(jǐ)门科目(mù)是解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的(de)几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就变得(dé)容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程以及(jí)怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导(dǎo)论，怎(zěn)样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门课程(chéng)，怎(zěn)样学好护理学专(zhuān)业，怎样学好护理学基础300字(zì)等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论这门(mén)课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课(kè)的两年学习(xí)中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了(le)实物的概念，再(zài)去理解一(yī)些结(jié)构和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病(bìng)理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态的器官，要(yào)多(duō)记多(duō)看多动(dòng)手

　　生(shēng)理课(kè)主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻(gōng)克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读(dú)标本(běn)

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态时的(de)人(rén)体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这(zhè)两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主(zhǔ)要(yào)是解(jiě)释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的自学(xué)护理专业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自(zì)考，选择护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学(xué)习(xí)护(hù)理好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得现(xiàn)在学习护理专业还(hái)是挺不错的呀，未来(lái)的就业前(qián)景也是相当的广阔，要知道现在(zài)护(hù)理专业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说(shuō)未(wèi)来的很(hěn)长一(yī)段时间，这(zhè)个(gè)专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国(guó)家的护士(shì)还是(shì)比较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几(jǐ)年(nián)来，又出现(xiàn)了很多特殊型的(de)护理职业，比(bǐ)如说(shuō)家庭护理，还有(yǒu)儿童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以(yǐ)说护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)毕业的大学(xué)本科生在很多医(yī)院(yuàn)都(dōu)是非(fēi)常(cháng)抢手的(de)，未来(lái)肯定会(huì)成为一个香饽饽(bō)。

　　当然(rán)敏宽如果你准备去选(xuǎn)择护理专业，那么你本身必须要特别的热爱这个行业，另(lìng)外就是(shì)你必须(xū)要是一(yī)个特别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当中大家一定要培养出严谨的作风和良(liáng)好(hǎo)的(de)生活习(xí)惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪一(yī)个专业，我们都必须(xū)要付出全部的精力，这(zhè)样(yàng)我们在这个专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康状态时的(de)人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是学习(xí)疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病态(tài)，更加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人体的机能。

　　人(rén)体(tǐ)有很多微(wēi)妙而又(yòu)神(shén)奇的功(gōng)能，比如细(xì)胞的物(wù)质能量代谢，血液的循(xún)环，神(shén)经的(de)传导等(děng)等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人(rén)叹服。

　　不过叹服归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因为所有的(de)过(guò)程都是不(bù)可(kě)见(jiàn)的，只(zhǐ)能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机能相当(dāng)奇妙，很多机(jī)制尚未研究清楚，只(zhǐ)能推断(duàn)是怎样的(de)情(qíng)形，或(huò)者就一个现象存在好多种流(liú)行的解释，这无疑增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻(wén)名(míng)校内(nèi)外(wài)。

　　生化主要是介(jiè)绍人体(tǐ)内(nèi)一些(xiē)物质与能量的(de)代(dài)谢过程，要记很多极(jí)其复杂(zá)的化学符号(hào)。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一步发生的(de)器官以及(jí)发生(shēng)的条件，想(xiǎng)要记得准确而且完(wán)整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以(yǐ)使(shǐ)用(yòng)词头法(fǎ)，把八种氨基酸的词头(tóu)提出(chū)来(lái)组(zǔ)成一句相(xiāng)对容易记(jì)忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松把八(bā)种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢(láo)也记(jì)得准。

　　最后(hòu)一(yī)门，药理，这门(mén)课程(chéng)也(yě)是(shì)让人(rén)头(tóu)疼的一门(mén)。

　　因(yīn)为药物的名(míng)字都是外(wài)文(wén)翻译的，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不容(róng)易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课(kè)的内容(róng)非(fēi)常系统(tǒng)而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应为(wèi)例，总论(lùn)中指出，不(bù)良反应包括副作用、毒(dú)性作用、过(guò)敏反应等，是指“与用药目的无(wú)关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃至每一种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心率、减(jiǎn)慢传(chuán)导的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合(hé)治疗目的(de)，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用药(yào)目的，就成了对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护(hù)理学专业(yè)课(kè)。

　　进入护理学院以后，我们会(huì)学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣(qù)且(qiě)实用的课程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会(huì)学到很多(duō)养生(shēng)的理(lǐ)念、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中(zhōng)药配(pèi)方(fāng)等等，这些(xiē)内容不仅仅(jǐn)可(kě)以在临床传(chuán)授(shòu)给患者，对自(zì)己而言也是受用终生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两侧的迎风(fēng)穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的(de)合(hé)谷(gǔ)穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用(yòng)，我们平时身(shēn)体有些许不适的时候，也可(kě)以实地操作一下，简单(dān)且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则(zé)会介绍经典的商务礼仪，如何得体地(dì)待人接(jiē)物(wù)，站立坐(zuò)走的姿(zī)势，还(hái)有整饰仪容(róng)仪表等(děng)等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习课。

　　同学们(men)分小组练(liàn)习或(huò)者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆(gān)两侧(cè)，脚尖在(zài)正前方(fāng)直线行走，步(bù)幅小(xiǎo)而(ér)均匀，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领导处理(lǐ)，原则是不(bù)能跟病(bìng)人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找领导处理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患(huàn)者情(qíng)绪(xù)冷静下来；其次领(lǐng)导出面(miàn)会使得患者有被(bèi)重视的感觉，也会重新审视自己的行为(wèi)，从解决问题的目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课(kè)程(chéng)实践性强而且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期(qī)末考试也不为难大(dà)家，都能轻松通(tōng)过，所(suǒ)以是大学期间(jiān)难得的(de)让同学满(mǎn)意的优质课程。

　　除了(le)上面(miàn)提到的相对轻松的课(kè)程外，护理(lǐ)学院开设的重头课(kè)，护理学基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇(fù)科护理学其实是跟医(yī)学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理(lǐ)学基础是一门理论(lùn)联(lián)系实际(jì)的(de)课(kè)程。

　　从入院时(shí)如何接待病(bìng)人，如何填(tián)写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住院期间可(kě)能会实施的各种(zhǒng)护理操(cāo)作：急救(jiù)护理(lǐ)、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉(shè)及到如何(hé)与患(huàn)者沟通，建(jiàn)立良好的护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非语言性沟通(tōng)，可见语言(yán)沟通对于信(xìn)息传达(dá)的作用(yòng)并没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表(biǎo)情(qíng)、声调(diào)、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的关怀方式(shì)，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的(de)时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她的手(shǒu)，会(huì)起到意(yì)想不到的效果。

　　此外如(rú)何(hé)建立良好的(de)护(hù)患关(guān)系，建立怎样的护患(huàn)关系，这(zhè)其中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替患者准备(bèi)好一切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全不能自理的(de)时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还具备一(yī)定的自理能力，就应该(gāi)充分(fēn)调(diào)动其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘(jué)他的潜(qián)力，不(bù)能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理(lǐ)的(de)主(zhǔ)要目(mù)的(de)是(shì)让患者(zhě)摆脱(tuō)护理(lǐ)、回归(guī)社会(huì)、提高生活(huó)质(zhì)量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床见习的机会(huì)，大(dà)致(zhì)内容是上午在病房参观学习，看(kàn)看医生(shēng)护士的工(gōng)作流程、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕见的病(bìng)例要主动与病人交流，同时(shí)完成一(yī)份护理病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论上午(wǔ)问诊过的(de)病例，提出恰(qià)当(dāng)的护理计(jì)划(huà)与护理措施。

　　护(hù)理学的内容(róng)也(yě)是很实用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术及外(wài)伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理(lǐ)包括术前护理、术后护理、出院指导等三个部(bù)分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理(lǐ)功能，而且个体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不(bù)一(yī)样，因此护理(lǐ)人员不(bù)能(néng)根据其他患(huàn)者的经验来判断(duàn)另一个患者的疼痛程度，而要根据(jù)患者主述的感(gǎn)觉以及表现出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合(hé)评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予(yǔ)药物(wù)止(zhǐ)痛(tòng)。

　　术后患者(zhě)家属(shǔ)比较关心的问题(tí)是(shì)，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就是，非(fēi)消(xiāo)化道(dào)手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无其(qí)他不适(shì)可以开始进食(shí)；消化道手术患者(zhě标致307如何更换玻璃水喷头标致是合资还是国产)，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食，之后视(shì)病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不要进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下床活动的(de)，视患者病情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运(yùn)动，包括深呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸屈运(yùn)动、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床活(huó)动，由(yóu)床边活动开(kāi)始(shǐ)逐步加(jiā)大(dà)运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习(xí)包(bāo)括一年半的护理实习与(yǔ)半年的医疗实(shí)习，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护士老(lǎo)师从(cóng)事护理工作，医疗实(shí)习(xí)则是跟随着医生老师从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的(de)对(duì)象是病人(rén)，不是数(shù)据不(bù)是机器，而是一(yī)个(gè)个生(shēng)命，因(yīn)此(cǐ)你(nǐ)的任何一(yī)个操作(zuò)都要(yào)慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而且会给病人及(jí)家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操作规范做(zuò)事，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境(jìng)，要(yào)比普通人接触(chù)的高致病性病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格(gé)遵守医院制定的各项防护制(zhì)度，尤其是针具与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对(duì)自(zì)己的学业负责(zé)，临床的老师(shī)都很繁忙(máng)，带(dài)的学(xué)生(shēng)又多(duō)，不可(kě)能(néng)时时想着要(yào)给你讲授(shòu)知(zhī)识，只能自己多上心，多学(xué)多看多做多问，而(ér)且还(hái)要(yào)做到及(jí)时与理论相联(lián)系，白天在(zài)临床见到不(bù)熟悉的病症或操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对(duì)知(zhī)识的理解(jiě)及积累是非(fēi)常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是(shì)想要学习怎(zěn)么护(hù)理，而不是从事护(hù)理专业的工作(zuò)的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工作的准备了。

学(xué)护理专业，能学到护理(lǐ)知识，很多时候能(néng)够(gòu)派上用场。

　　现代(dài)女性越来越(yuè)独立自(zì)主，很多人都向往成(chéng)为都市“白富(fù)美”，乐(lè)意在自(zì)己身(shēn)上花钱，把自己打扮(bàn)得美(měi)美的(de)。

　　为此(cǐ)，她(tā)们(men)愿意(yì)花费大量的时间(jiān)金钱来做美容护理，让自己(jǐ)的皮肤、身体(tǐ)更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护(hù)理(lǐ)工作(zuò)，每(měi)天(tiān)的(de)工作(zuò)量相对比(bǐ)较少(shǎo)，但(dàn)是工作待(dài)遇(yù)却反而比医院医护人员高。

　　所以如果有机会从事(shì)这标致307如何更换玻璃水喷头标致是合资还是国产个(gè)行业的话，还是挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业(yè)

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识

　　护理这(zhè)个(gè)专业越来越受到(dào)人们(men)的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对于整个医疗(liáo)团队起着决定(dìng)性的(de)作用，它的好坏就可(kě)以看出这个医院的(de)医(yī)疗水平到(dào)底是怎么样的(de)。

　　医疗工作(zuò)的发展离不开好(hǎo)的护理团(tuán)队，护理团队(duì)已经如何发展(zhǎn)成为整个医疗(liáo)工作的重(zhòng)要(yào)组(zǔ)成部分了。

　　那(nà)么(me)如何(hé)学习好护理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一(yī)定好的自主学习(xí)的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认(rèn)真(zhēn)听讲(jiǎng)好好学(xué)习专业的知识，也应该课外多看一些有关专业(yè)的书，拓展自(zì)己的认知(zhī)能力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最(zuì)主要(yào)的还(hái)是(shì)自己的学(xué)习能(néng)力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学(xué)校组(zǔ)织有(yǒu)在医院实习的话(huà)，要好好的把握机(jī)会。

　　因为(wèi)知识是必(bì)须运用(yòng)到临床的，有时候知识(shí)丰富，但是临(lín)床(chuáng)工(gōng)作不好的(de)话(huà)也是白搭。

　　而且临床需要(yào)很(hěn)好的(de)专业(yè)技能，随(suí)着护(hù)理的发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简单的打针(zhēn)输液或者注(zhù)重生活上护(hù)理，而是一项专业(yè)的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床(chuáng)经验最重要的四个方面就是稳准快(kuài)好，只有(yǒu)你的技术娴熟(shú)，才(cái)能给病人安全感，让病(bìng)人有一(yī)个好的心情，这才(cái)符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服(fú)务(wù)的精神(shén)。

　　因(yīn)为大家都(dōu)知道护理工作是(shì)很忙的，有时(shí)候连续好几个(gè)月(yuè)都没有休息，那么这个(gè)时候一(yī)定要有集体主义精神，在集体利益和个(gè)人利(lì)益不冲突的情况下选择(zé)集体利(lì)益。

　　学习好专业(yè)的护理(lǐ)知识，要选择学习(xí)氛(fēn)围浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要(yào)的还是(shì)自己的心态和知识技(jì)能的(de)塑造。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正(zhèng)心态，好好学习专业的护理知识，为医疗(liáo)工作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护(hù)理专业呢(ne)

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好的(de)老师！想想当初你为(wèi)什么选择了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望自(zì)己(jǐ)也可以救属(shǔ)死(sǐ)扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为(wèi)上课(kè)好好(hǎo)听课，加实践，考试(shì)前将理论知(zhī)识联系实际，就可(kě)以了！我认为认真和(hé)努力，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要(yào)学什(shén)么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人体解剖学、生理(lǐ)学(xué)、病理学、药(yào)理(lǐ)学(xué)、医学心理学、医学伦理(lǐ)学(xué)、护理学导论、护理学(xué)基础(chǔ)、内科(kē)护(hù)理学、外(wài)科护理学、妇产科护理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护(hù)理(lǐ)礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区(qū)实习(xí)、论(lùn)文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何学好护理专(zhuān)业扩(kuò)展阅(yuè)读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业(yè)被(bèi)教育(yù)部、卫(wèi)生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世(shì)界卫(wèi)生组织对各成(chéng)员国卫生人才资源统计结果显示，许多国(guó)家(jiā)护理人才紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护(hù)士(shì)的数(shù)量(liàng)远远不够，医(yī)护比例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求(qiú)，我国医院(yuàn)的(de)医(yī)生和护(hù)士的比例是(shì)1：2，重要科室(shì)医生和护士(shì)的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不(bù)到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市(shì)场对护理人员(yuán)的(de)需求激增(zēng)，“护士荒(huāng)”现象已日益突(tū)出地摆在(zài)各国医学界(jiè)面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加(jiā)坡、日(rì)本及全(quán)球其他国家(jiā)将急需200万护理人才，国际人力资源公(gōng)司已经(jīng)把目光(guāng)瞄准(zhǔn)中国。