家(jiā)贫无从致书以观出自哪里，家贫无从(cóng)致(zhì)书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之家翻译是(shì)出(chū)自《送东(dōng)阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书以(yǐ)观(guān)出自(zì)哪里，家(jiā)贫无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译

　　家(jiā)贫，无从致书以(yǐ)观，每(měi)假借于藏书之家，手(shǒu)自笔(bǐ)录(lù)，计日(rì)纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别以还(hái)。

　　翻译：（由(yóu)于）家(jiā)庭贫寒，没(méi)有什么办法买到书籍学习，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借书(shū)，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算好（归还(hái)的）日期（按时）送还。

　　原文(wén)

　　余(yú)幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致(zhì)书以观(guān)，每假借(jiè)于藏(cáng)书之家，手自笔录，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是(shì)人(rén)多以(yǐ)书假余，余(yú)因(yīn)得遍(biàn)观群(qún)书(shū)。

　　既加冠，益慕圣贤之道(dào)，又患(huàn)无(wú)硕(shuò)师名人(rén)与游(yóu)，尝趋百里(lǐ)外，从乡(xiāng)之先(xiān)达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑(yí)质(zhì)理，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱咄(duō)，色(sè)愈(yù)恭(gōng)，礼(lǐ)愈(yù)至，不敢出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有(yǒu)所闻(wén)。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫(pín)穷，无(wú)法得到书来(lái)看，常常(cháng)向藏(cáng)书(shū)的人家求借，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上跑去(qù)还书，不敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此有(yǒu)很多人都愿意把书借(jiè)给我，于是我能够(gòu)遍(biàn)观群(qún)书(shū)。

　　成年以(yǐ)后，我(wǒ)更加仰慕(mù)古(gǔ)代圣(shèng)贤的学(xué)说，又苦于(yú)不(bù)能(néng)与学识渊博的老师和名(míng)人交往，曾经赶到数百(bǎi)里(lǐ)以外，拿(ná)着经书向乡里(lǐ)有道(dào)德(dé)学问的前(qián)辈请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤(jǐ)满(mǎn)了他(tā)的屋(wū)子，他的(de)言(yán)辞和态(tài)度从(cóng)未稍有委婉。

　　我站着陪侍(shì)在他左右，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到他大声斥责(zé)，我(wǒ)的表情更加(jiā)恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又去(qù)请教。

　　所以(yǐ)我虽然(rán)愚笨，但最终获得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂(lián)，号潜溪，别号玄真子(zi)、玄(xuán)真道士、玄真遁叟。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙江浦江县）人，元(yuán)末明初文学(xué)家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学者称太(tài)史公(gōng)。

　　宋(sòng)濂(lián)与高启(qǐ)、刘基并称为(wèi)“明初诗文三大家”。

　　他因(yīn)长(zhǎng)孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸党案(àn)而被流放茂州，途中(zhōng)病(bìng)死(sǐ)于夔州。

　　他的代表作品(pǐn)有《送东阳(yáng)马生序(xù)》、《朱元璋奉天讨元(yuán)北伐(fá)檄(xí)文(wén)》等。

家贫无从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观(guān)每假借于藏书之(zhī)家手自笔(bǐ)录计日以还是什么(me)意思

　　年幼(yòu)时团缓(huǎn)就(jiù)爱学习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来看(kàn)，常向藏书的人家求(qiú)借，亲(qīn)手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文学家宋濂创作(zuò)的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文塌掘(jué)模结构严谨(jǐn)，详略有致，用对比说理，在叙事中(zhōng)穿插细节(纸张是16k大还是32k大 16k纸和32k纸有什么区别jié)描绘，读(dú)来生散(sàn)吵(chǎo)动(dòng)感人。

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