开(kāi)学报道(dào)还是报(bào)到，开学报(bào)道和开(kāi)学报到的区别是开(kāi)学是用(yòng)“报到”的。

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开学报道还是报到，开学报道(dào)和开学报到的区(qū)别(bié)

　　因为“报道(dào)”是利用某种工具对某事或物进(jìn)行解释说明，使(shǐ)人(rén)们清晰(xī)了解(jiě)。

　　“报到”通常指的是参(cān)加会议的人到达(dá)会(huì)场办理(lǐ)的手(shǒu)续，或(huò)者告知自(zì)己到了，因(yīn)此(cǐ)开学用“报到”比较合(hé)适。

　　报道和报到的(de)区别有：意思不同、使用场合不同、两者词(cí)性不(bù)同、近义词不(bù)同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面(miàn)或广播、电视(shì)形式发表(biǎo)的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真(zhēn)实，不(bù)许有(yǒu)半点(diǎn)虚假。

　　2、报到：向组织(zhī)报告(gào)自(zì)己已(yǐ)经来(lái)到。

　　例(lì)句：新生报(bào)到意思说准备在这(zhè)个学校上学的学生来报到了。

　　二、使用场合不(bù)同。

　　1、报道：报道是(shì)向人群、向社会通报情况，其(qí)内(nèi)容广泛受体较众，影响较大，知晓(xiǎo)率较(jiào)高。

　　例句：报刊(kān)上常(cháng)有不明飞(fēi)行(xíng)物(wù)的报道，我对(duì)这件(jiàn)事半信(xìn)半疑。

　　2、报到(dào)：报到是向某个人或某(mǒu)个单位报告你(nǐ)已(yǐ)到达指定现(xiàn)场，内容(róng)是单一的，相对来说(shuō)，其范围和影响都比较小(xiǎo)。

　　例句：我当初来此报到时，人地(dì)生疏，形单影只，生活颇感寂(jì)寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报(bào)道：有多(duō)种词性，可以作为动词、名(míng)词，适用于不同的(de)语境。

　　例句：对社会上的丑恶(è)现象，新闻(wén)报道给予了有力的鞭(biān)挞(tà)。

　　2、报(bào)到：只(zhǐ)作为动词(cí)，语境单一。

　　例句：我来报到了，贝格(gé)欠起身子，惟妙惟(wéi)肖地行举(jǔ)手(shǒu)礼(lǐ)；

　　难以表现(xiàn)出更(gèng)加恭敬(jìng)和(hé)得意的样子了。

　　四、近(jìn)义(yì)词不同。

　　1、报道：报(bào)道的近(jìn)义词可以(yǐ)同报(bào)导(dǎo)，均是指(zhǐ)对(duì)新闻等的报告传播。

　　例句(jù)：看了(le)一篇(piān)新(xīn)闻(wén)报道(dào)后(hòu)，脑子里第一反应就(jiù)是我(wǒ)要听到你的声音，让我知道现在的你安然无恙。

　　2、报(bào)到：而报到没有近义词。

　　例(lì)句：到(dào)展览(lǎn)会参观的(de)人都必(bì)须先到总服务台报到。

开学是报道还是报到 二者的(de)区别(bié)

　　 开学(xué)报到。

　　报道和报到两者(zhě)意思不同、词性不同、近义词不同、所用对象不同。

是(shì)报道还是报(bào)到的不同

　　 1、两者意思不(bù)同

　　 报道：利用某种工(gōng)具对某事或(huò)物进行解释(shì)说明，使人们(men)清楚了解。

　　报到：通常指的是(shì)参加会议的(de)人到达会场办理(lǐ)的手(shǒu)续,或者告知自己到了。

　　 2、两者(zhě)词性不同

　　 报道有多种词性，可(kě)以作为动词(cí)、名(míng)词，适用于不同的语境。

　　而报到只作(zuò)为动词，语境单一。

　　 3、两(liǎng)者近义词不同

　　 报(bào)道的(de)近义(yì)词(cí)可以同报导，均(jūn)是指(zhǐ)对(duì)新闻等的(de)报告传播。

　　而报到没有(yǒu)近义(yì)词。

学(xué)生报到是什(shén)么(me)意思(sī)

　　 “学生报到”的意(yì)陆喊缺思是学生去(qù)新学校办的手续，告知自公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表己到了(le)。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向组织报告(gào)自己已经来到：新生(shēng)今天开始。

　　出自(zì)宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧制(z公元800年中国是什么朝代建立的，中国各个朝代时间表hì)，宰相报到，未刻方出中书，会早辩岁(suì)大热，特渗虚许公(赵普(pǔ))纔午归第，遂为永制。

　　”

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