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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜元认为(wèi)人才(cái)是治国安民(mín)的(de)根(gēn)本，而人才主要依靠学校教育来培(péi)养。

　　不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语学校(xiào)教(jiào)育的(de)培养目标(biāo)是“实(shí)德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有(yǒu)两种，一种(zhǒng)是(shì)“上(shàng)下粗精皆(jiē)尽力求全”的通才，另(lìng)一种是(shì)“终身止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观(guān)察、练习，“躬(gōng)行而(ér)实(shí)践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书(shū)、闭门读(dú)书和空谈(tán)理义，因(yīn)为(wèi)其脱离实(shí)际(jì)，不能解决(jué)实际(jì)问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来学习(xí)知识，而是主张读(dú)书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获得(dé)知识的目的在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己(jǐ)规划(huà)的漳南书(shū)院(yuàn)中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的(de)实(shí)际，等时机到了则关闭(bì)这两斋。

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