音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业是音(yīn)乐教(jiào)育类一般特(tè)指音乐(lè)教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养和(hé)造(zào)就(jiù)适应社(shè)会主义(yì)市场经济建设和(hé)教(jiào)育(yù)改革发展(zhǎn)需(xū)要的具有较好(hǎo)音(yīn)乐(lè)素(sù)养和(hé)教学(xué)能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大学(xué)、西华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专(zhuān)业(yè)主要包括(kuò)可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺(yì)考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完成全(quán)部的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来(lái)的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最后即便没(méi)有实(shí)现演(yǎn)奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真(zhēn)实演奏(zòu)或无法演(yǎn)奏，也(yě)可通(tōng)过(guò)电子设备获得想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来(lái)，创作(zuò)某些即便没有(yǒu)最(zuì)后的演(yǎn)奏(zòu)步骤的音乐也(yě)属于(yú)作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元素(sù)都服(fú)务于(yú)音乐内(nèi)容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形式（包括(kuò)单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少会(huì)包含(hán)织(zhī)体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可能改变(biàn)一首(shǒu)音(yīn)乐(lè)的内容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕(bì)业后找到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大(dà)多(duō)数(shù)音乐专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为(wèi)一(yī)名私人(rén)乐(lè)器教师或K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数(shù)学(xué)校都会要求你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要(yào)硕(shuò)士或博士学(xué)位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音乐教(jiào)育学位(wèi)课程(chéng)可以为自己在(zài)大学所(suǒ)在(zài)州的认证做准备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不(bù)一定有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯州(zhōu)任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个学校的(de)要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶(jiē)段，音乐表(biǎo)演课程(chéng)给学(xué)生(shēng)时间和资源(yuán)来专注于(yú)演奏音乐和磨练他(tā)们在(zài)一种(zhǒng)主要(yào)乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学生在入(rù)学前参可口可乐的创始人是谁，雪碧创始人是谁加试镜，培训(xùn)学(xué)生成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术(shù)电子(zi)音乐制作，电(diàn)子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴起的一(yī)种在(zài)电脑上完成(chéng)制作的音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最(zuì)热门的(de)专(zhuān)业无疑非电(diàn)子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐(lè)技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电子音(yīn)乐(lè)、信(xìn)号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信(xìn)息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音(yīn)乐技术(shù)的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的学(xué)生合作(zuò)，尝试在(zài)实(shí)验性(xìng)音乐与传统音乐之间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐(lè)产业中工作所需要的一(yī)系列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲(qū)编(biān)曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于(yú)音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的(de)很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的风格(gé)、创作(zuò)方(fāng)式等。

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