小(xiǎo)说(shuō)中反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式是反复(fù)的作用和表达效果分别是(shì)：一、作用：强调(diào)，增强语气(qì)或语(yǔ)势的。

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小说中(zhōng)反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格式(shì)

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表(biǎo)达作者强烈情感的(de)作用(yòng)。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物(wù)的特(tè)征，使人如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表达需要，有(yǒu)意让句子或(huò)词语重复出现的修辞方法，反复(fù)就是为了(le)强(qiáng)调某种意(yì)思(sī)，突出(chū)某(mǒu)种情感，特意重复使用某些词(cí)语、句(jù)子或者段落(luò)等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到(dào)强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉(chén)默呵！不在(zài)沉默(mò)中(zhōng)爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这白凉粉是什么东西在哪可以买到呢 白凉粉是凉性的吗里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉(chén)默”一词，表达(dá)自己对(duì)政(zhèng)府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为(wèi)了表(biǎo)达内容或结(jié)构(gòu)安排的需要(yào)，要连续(xù)两次白凉粉是什么东西在哪可以买到呢 白凉粉是凉性的吗以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大山原来(lái)是(shì)这样的！月亮原(yuán)来(lái)是(shì)这样的！核桃(táo)树原来(lái)是这样的！香雪走着，就像第一次认出养(yǎng)育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这(zhè)里连(lián)续(xù)三次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两(liǎng)次重(zhòng)复(fù)以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方面(miàn)表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子后的(de)痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复(fù)的作(zuò)用答题格式

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感;承(chéng)上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实代(dài)虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其(qí)他修辞手法及答(dá)题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟(nǐ)人(rén):化物为人(rén)，拉近(jìn)距离,亲切自然(rán):便(biàn)于(yú)对(duì)话(huà),交流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格式(shì):生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事(shì)透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象+特(tè)性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托(tuō)气(qì)氛，增(zēng)强感(gǎn)染力，增强联想;创(chuàng)造气氛(fēn)，揭示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问(wèn):加强语气，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起(qǐ)读者(zhě)颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注意和(hé)思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　对比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐述的道理观点更鲜明、更突出(chū)。

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