橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

颗粒状藕粉是假的吗,十块钱一罐的藕粉能吃吗

颗粒状藕粉是假的吗,十块钱一罐的藕粉能吃吗 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法(fǎ)比(bǐ)喻和比拟怎么区分的,比喻写作(zuò)手(shǒu)法(fǎ)的作用是比(bǐ)喻(yù)就是将彼物比此物,二者具有相似性的。

  关于写作手法(fǎ)比喻和比拟怎么区分的(de),比喻(yù)写颗粒状藕粉是假的吗,十块钱一罐的藕粉能吃吗作(zuò)手法的作用以及写作手法比喻和比拟怎(zěn)么区分(fēn)的,比拟(nǐ)是(shì)写作手法吗(ma),比喻写作手法(fǎ)的(de)作用(yòng),比喻的写作方(fāng)法,比喻算写(xiě)作手法等问题(tí),小编将为你(nǐ)整理以下知识:

写作手法比喻(yù)和比(bǐ)拟怎么区分的,比喻写作手法(fǎ)的(de)作用

  比(bǐ)喻就是将彼(bǐ)物比此物,二者具有(yǒu)相似性(xìng)。

  拟人(rén)就是(shì)把事物(wù)人格化(huà),将本来不(bù)具备人(rén)动作和感情(qíng)的事物(wù)变成(chéng)和人一(yī)样具有动作和感情的样子。

二者区别

  1.本(běn)体(tǐ)的表(biǎo)现形式不同。

  比(bǐ)喻的本体可出(chū)现可不(bù)出(chū)现,比(bǐ)拟的本(běn)体必须出现(xiàn)。

  2.喻体(tǐ)是(shì)具体(tǐ)的事物,可以确认。

  拟体不是具(jù)体事(shì)物,不能确认(rèn)。

  3.修辞(cí)目(mù)的(de)不(bù)同。

  比喻的目的偏重(zhòng)于帮助读者认识或明白某种(zhǒng)事物。

  比拟的目(mù)的(de)侧重于抒(shū)发某种情感,使读者受到感染,进而(ér)产生(shēng)某种感情。

比喻(yù)与拟人例子(zi)

  比喻

  就是将彼物比此物,二者具(jù)有(yǒu)相似性。

  例如:天上的(de)白云像棉(mián)花。

  很显然,这(zhè)个例子是比喻(yù)句,因为这个句(jù)子有本体“白(bái)云”、喻体(tǐ)“棉花”和比(bǐ)喻词(cí)“像”。

  通过例(lì)子,可以知道(dào)判断一个句子是不(bù)是比喻句,不是出现(xiàn)“好像”“好似”“仿(fǎng)佛(fú)”“像”等词语就是比喻句了,而是要有(yǒu)本(běn)体、喻体。

  拟人

  就(jiù)是把事物(wù)人格化,将本来不具备人动作(zuò)和感(gǎn)情(qíng)的事物变成(chéng)和人(rén)一(yī)样具有动作(zuò)和(hé)感情(qíng)的样子。

  拟(nǐ)人就是把物(wù)当人(rén)写,赋予物(wù)以人的动作行为(wèi)或思想情感(gǎn)。

  如(rú):小草偷偷地从(cóng)土(tǔ)里(lǐ)钻出(chū)来,嫩嫩的,绿绿的。

  这个句子就是采用拟(nǐ)人的修辞(cí)手法,一(yī)个“钻”更加形象生(shēng)动(dòng)地展现了(le)小(xiǎo)草旺盛的(de)生命力(lì)。

常见(jiàn)写作手法

  夸张、对(duì)比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想象、抑扬结合、点面结合、动(dòng)静(jìng)结合、叙议结合(hé)、情景交融、衬托对比、伏笔(bǐ)照应、托物言(yán)志(zhì)、白(bái)描细描、铺垫悬念、正(zhèng)面侧(cè)面比喻象征、借古讽今、卒(zú)章显志(zhì)、承上启下(xià)、开门(mén)见山、烘托、渲染、动静(jìng)相衬、虚实相生(shēng)、实写与虚写、托物(wù)寓意、咏(yǒng)物抒情等。

作文中常见(jiàn)的比喻(yù)和比(bǐ)拟修辞(cí)手法的区别

    导语:比(bǐ)喻和比拟,都是(shì)加强语言形象性的修辞(cí)手段,但(dàn)它们是两种不同的修(xiū)辞方式。

  下面是(shì)我整(zhěng)理的作(zuò)文中常见的比喻和比拟修辞手法的区别的相关内(nèi)容,欢迎阅读(dú)。

  

     比拟(nǐ)是物的人(rén)化或人的(de)物化(huà)或把(bǎ)甲物拟作乙(yǐ)物,具有思(sī)想的跳跃性(xìng),能使读者展(zhǎn)开想象的(de)翅膀,捕捉它的意境,体味它的深意。

  

     比拟颗粒状藕粉是假的吗,十块钱一罐的藕粉能吃吗分为拟人和(hé)拟(nǐ)物。

  

     比拟离不开联想和想象。

  

     比拟是根据本体(tǐ)事物和拟作(zuò)事(shì)物之(zhī)间的可拟性,借助(zhù)联想和想象而形成的辞格,因此联想是通向(xiàng)比拟的桥(qiáo)梁(liáng),想象是比拟的(de)翅(chì)膀(bǎng)。

  

     比拟(nǐ)具(jù)有很强的感情(qíng)色彩,是(shì)作者用自己自然(rán)流露的强烈感情(qíng)去感染读者的一(yī)种辞(cí)格。

  

     比拟句:就是借助丰富灶凯的想像(xiàng),把物当成人(rén)来(lái)写,或把人当(dāng)成物(wù)来写(xiě),或把甲物当成乙物(wù)来写(xiě)。

  

     比喻(yù):比(bǐ)喻(yù) 就是(shì)打比方,是用本(běn)质不同而又有相似(shì)点的事物描(miáo)绘事物(wù)或(huò)说明(míng)道(dào)理的辞格。

  

     拟人:把事物人(rén)格化,把本来(lái)不具(jù)备人的一些动(dòng)作和感情的事物变成和人一样的。

  

     拟人就包括在比拟之中。

  

     比(bǐ)喻与比拟的性(xìng)质不同、作用不同.比喻是用(yòng)与本(běn)体事物有相(xiāng)似点(diǎn)的另(lìng)一事物作比也(yě)就是打比方;一定得有相似点,通过相衡辩袜似点使本体(tǐ)同喻(yù)体联系(xì)起来,唤起人们(men)的联(lián)想,使人更(gèng)具体地惑知事物。

  比拟即模拟,它是(shì)用(yòng)乙事物具有(yǒu)的特性(包括(kuò)称渭、动作、行为等(děng))写甲(jiǎ)事物,或者说是把乙事(shì)物的(de)特性强加(jiā)于甲事物。

  乙事物般是(shì)有生命力(lì)的,能活动,有感情(qíng)的;它比甲事物具体实在,于是本来较抽象、不太实颗粒状藕粉是假的吗,十块钱一罐的藕粉能吃吗在的事物变得具体实在了,当(dāng)然(rán)就增添了语言的生动性。

  

     总结:由咐(fù)激此可见,比喻(yù)强调的是甲乙两物的相似性(xìng),而比拟却是利用它们之间的(de)不同特性,使两体融为一(yī)体,这是区别比喻和比拟最(zuì)重(zhòng)要的(de)标志。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 颗粒状藕粉是假的吗,十块钱一罐的藕粉能吃吗

评论

5+2=