相对评(píng)价(jià)和绝对评(píng)价区别举例(lì)，相对评价(jià)和绝对评价区(qū)别举例(lì)现代教育技术(shù)是相对评价和(hé)绝对(duì)评(píng)价区别：相对评(píng)价(jià)是在(zài)被评(píng)价对(duì)象的群(qún)体(tǐ)中建立基(jī)准，然后(hòu)把该群体(tǐ)中的各(gè)个对(duì)象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势的。

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　　相(xiāng)对评价(jià)和(hé)绝对(duì)评价(jià)区(qū)别：1、相对评价(jià)是(shì)在被评价对象(xiàng)的群体中(zhōn2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗g)建立基准，然后把该群(qún)体中(zhōng)的(de)各(gè)个(gè)对象逐一(yī)与基准进行比较，以判断该群体中(zhōng)每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价(jià)对(duì)象的(de)集(jí)合(hé)之外确定一个标准(zhǔn)，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准(zhǔn)进行比较，确定评(píng)价对象达到目标基准(zhǔn)绝对位置的(de)评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了(le)解学(xué)生(shēng)之间的(de)差异(yì)，便于比(bǐ)较个体(tǐ)学(xué)习成(chéng)绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准(zhǔn)比较客观(guān)，如(rú)果评价是准确(què)的，那(nà)么评价之后，每个(gè)被(bèi)评价(jià)者都可以明确自己与客(kè)观(guān)标准的(de)差(chà)距(jù)，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价(jià)法(fǎ)，可(kě)直接鉴别各教育目(mù)标完成情况，明确今后工(gōng)作的(de)重点。

相对性评(píng)价和绝对性评(píng)价的区别

　　相对性评价和绝对性(xìng)评(píng)价的区别：定(dìng)亩带义不同(tóng)，评价依据不同(tóng)，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称(chēng)目标参照性评价，是用目标参照性测验(yàn)对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参照(zhào)性评价，是用常(cháng)模参照性(xìng)测验(yàn)对(duì)学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据(jù)教学目标和(hé)教材编制试题来(lái)测量学(xué)生的(de)学业成(chéng)绩，判断学生是否达到(dào)了教(jiào)学目标的(de)要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性评价依据(jù)学生个人的(de)成绩在(zài)该班学生成(chéng)绩序列中或常模中所处做唯的位置来评(píng)价(jià)和决定成(chéng)绩(jì)优(yōu)劣(liè)。

　　3、性(xìng)质不同(tóng)：绝(jué)对性评价是一种外部评价(jià)，注重的是(shì)目标(biāo)达(dá)成(chéng)与否，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大(dà)学考(kǎo)试、驾照考试(shì)等。

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