提高幼儿记(jì)忆力(lì)方法(fǎ)？为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情绪色彩(cǎi)的方(fāng)便记忆的材料的(de)。

　　关(guān)于提高(gāo)幼儿记忆力方法以及提高幼儿记(jì)忆力(lì)方法的教案，提高幼儿记(jì)忆力方法有哪些，提(tí)高幼儿记(jì)忆(yì)力方法(fǎ)有哪几种，提高幼儿(ér)记忆力的(de)方(fāng)法，幼儿园提(tí)高记忆(yì)力的(de)方(fāng)法等问题，小编将为你整理以下的知(zhī)识答案：

记(jì)忆可以被篡改吗

　　记忆是可以被篡改的。

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的，甚(shèn)至(zhì)是可以被植(zhí)入的，而且(qiě)方法还非(fēi)常的简单(dān)，先跟(gēn)大家(jiā)说一个跟修(xiū)改记(jì)忆有关的一个非常轰动的事件(jiàn)。

　　1984年发生(shēng)在米国(guó)马(mǎ)萨诸塞(sāi)州轰(hōng)动世界的(de)阿米罗特X侵案，被害人(rén)是(shì)一个只有4岁半(bàn)的小男孩凯斯，有一(yī)天凯斯的妈妈发现(xiàn)凯斯最近一段(duàn)时间频(pín)繁(fán)的尿床，

　　这是(shì)一个孩子遭到侵害之后(hòu)非常容易出现(xiàn)的一(yī)种(zhǒng)信(xìn)号，凯斯的妈妈发(fā)见之后就(jiù)让凯(kǎi)斯(sī)的舅舅去(qù)跟凯(kǎi)斯谈心，而舅(jiù)舅为了(le)让凯斯敞开心扉，就跟(gēn)凯(kǎi)斯讲了自己小(xiǎo)时候(hòu)去(qù)野(yě)外露营遭到(dào)了侵害的(de)经历(lì)。

提高(gāo)幼儿记忆力方(fāng)法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生(shēng)动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以为孩子提供他们感兴趣的玩具(jù)或游戏，同时可以制作(zuò)许多(duō)色彩亮丽(lì)的卡片或图片，家(jiā)长可在旁边(biān)配合我们孩(hái)子一起来进行(xíng)这(zhè)些活动(dòng)。

　　2、经常(cháng)向幼儿提(tí)出具体(tǐ)、明确(què)的记忆任(rèn)务，并对(duì)孩子(zi)的成果给予(yǔ)评价，这样(yàng)可(kě)能(néng)激发幼儿去进(jìn)行有意识的记忆。

　　在讲故(gù)事前，可(kě)以提出(chū)一两个问题让孩子从听到(dào)故事中找到(dào)答案，或外出(chū)游(yóu)玩时，要让(ràng)102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码孩子(zi)记住见过哪些(xiē)东西，去(qù)过哪(nǎ)些地(dì)方，都(dōu)有哪些景物等(děng)，这样(yàng)就会让孩(hái)子有总意识的去观察事物进行记(jì)忆(yì)，在(zài)孩子完成任务(wù)时要给予及时的肯(kěn)定和赞扬(yáng)，提高幼(yòu)儿记忆的积(jī)极性与主动性。

　　这(zhè)样会使(shǐ)幼儿更好地(dì)进行主动(dòng)记忆。

　　3、帮助孩子理解要(yào)记(jì)忆的材料，可以大大提(tí)高(gāo)孩子的记(jì)忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩子的记忆(yì)多(duō)是机械记忆(yì)，但在理解的基础上，他们会记忆的更好，这样(yàng)可以使他们记(jì)忆的更牢(láo)固，这对培养孩子的有意识记忆是非常(cháng)好(hǎo)的(de)方法，所以孩子在记(jì)忆东西前，父(fù)母要帮助(zhù)孩子(zi)来理(lǐ)解(jiě)这个事(shì)物。

　　4、运用(yòng)多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿(ér)运用多(duō)种(zhǒng)感官参加记忆活动(dòng)。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子多(duō)看一看、摸一摸、闻(wén)一闻、尝一尝(cháng)，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口(kǒu)等(děng)多种感官从多方(fāng)面获得(dé)感性认识。

　　实(shí)验证明：这样会使幼儿(ér)记(jì)得又快又好。

　　5、帮助孩子进行(xíng)合理(lǐ)的复习，以(yǐ)增强(qiáng)记忆。

　　一(yī)般(bān)来讲，让孩子复习巩固(gù)所学的内容时，应该在孩子(zi)情绪(xù)稳(wě102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码n)定(dìng)时，采用多种有趣的(de)方法进(jìn)行。

　　如利用讲(jiǎng)故(gù)事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演活动、做游戏(xì)以(yǐ)及比赛活(huó)动、散步与郊游活动和日常生活活动(dòng)等。

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