幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪些(xiē)中班是(shì)幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)：以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题：不(bù)同年(nián)龄段的孩(hái)子，生活经验和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时(shí)、因(yīn)事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣事为主的(de)话题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活(huó)经验和(hé)被他们关注的内容(róng)都(dōu)有所不同(tóng)，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活的共(gòng)同(tóng)点出(chū)发，切入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的关(guān)注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢的小(xiǎo)动(dòng)物”、“我喜爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的(de)名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉(xī)和喜(xǐ)爱的。

　　2折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良好行为习惯(guàn)为目的(折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗de)的(de)话(huà)题：晨(chén)间谈(tán)话时(shí)也可以渗透孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给(gěi)孩(hái)子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小(xiǎo)班孩(hái)子们的进餐习(xí)惯退(tuì)步了(le)，大部分的孩子进食(shí)量小(xiǎo)，而(ér)且(qiě)自己不(bù)主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的(de)话题：爱玩是幼儿(ér)的天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习(xí)。

　　我们(men)玩了说(shuō)反词、接词(cí)、成(chéng)语小(xiǎo)秘密(mì)等语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢看动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就(jiù)这些(xiē)动画(huà)片人物和(hé)他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是什么(me)，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要(yào)抢着讲，其(qí)他小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话(huà)有障碍的小朋(péng)友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人(rén)物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没有值得(dé)我(wǒ)们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以(yǐ)平行(xíng)谈话的方式提供新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如，小(x折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗iǎo)朋(péng)友们都(dōu)说(shuō)了自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片，下面，老师(shī)也和小朋友们(men)分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片，老(lǎo)师(shī)最喜欢的(de)动画(huà)片是(shì)《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人(rén)物很(hěn)多(duō)，他们都(dōu)各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优点都(dōu)是(shì)值得我们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈(tán)话经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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