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没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课

没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写(xiě)作手法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的,比喻写(xiě)作手法的作(zuò)用是比喻就(jiù)是将彼物比此物,二(èr)者具(jù)有相似(shì)性(xìng)的。

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写作手法比(bǐ)喻(yù)和比拟怎么区分的,比喻(yù)写(xiě)作(zuò)手法(fǎ)的作(zuò)用(yòng)

  比喻就是将彼物比此物,二(èr)者具有相似性(xìng)。

  拟人就(jiù)是把事物(wù)人格(gé)化,将(jiāng)本来不具备人(rén)动作和感情的事物(wù)变成和人(rén)一样具有动作和感情(qíng)的样(yàng)子。

二者(zhě)区别

  1.本体的表现形式不同。

  比喻的本体(tǐ)可出现可不出现,比拟的本体必须出现。

  2.喻(yù)体是具体(tǐ)的(de)事(shì)物(wù),可以确认。

  拟(nǐ)体不是具(jù)体事物,不(bù)能(néng)确认。

  3.修辞目的不同。

  比(bǐ)喻的目的偏重于(yú)帮助读者认识(shí)或明白某种事(shì)物。

  比拟的目的侧重于抒发某种情感,使读者(zhě)受到感(gǎn)染,进而产生(shēng)某种感(gǎn)情。

比喻与拟人(rén)例子

  比喻

  就是将彼物比此物,二者具有相似性。

  例如:天(tiān)上的(de)白云(yún)像棉花(huā)。

  很(hěn)显然(rán),这个例子是比喻句(jù),因为(wèi)这个句子有本体(tǐ)“白云”、喻体“棉(mián)花(huā)”和比(bǐ)喻(yù)词“像(xiàng)”。

  通(tōng)过例(lì)子,可以知道判断一(yī)个句子是(shì)不是比喻句,不是出现(xiàn)“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语就(jiù)是(shì)比(bǐ)喻句(jù)了,而是要有本体、喻体。

  拟人

  就是把(bǎ)事物(wù)人(rén)格(gé)化,将本来(lái)不(bù)具备人动作和感情的事物(wù)变成和人一样具有动(dòng)作(zuò)和感情的样子。

  拟人就是(shì)把物当人(rén)写,赋予物以人的动作行为或思想情感。

  如:小草(cǎo)偷偷地从土里钻出来(lái),嫩嫩(nèn)的,绿绿的(de)。

  这个句(jù)子就是(shì)采(cǎi)用拟人的修辞手(shǒu)法,一个“钻(zuān)”更加形象(xiàng)生动(dòng)地展现了小草旺盛的生命力。

常见写作(zuò)手法

  夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照应、联想、想象、抑(yì)扬结合、点面结合、动静结合、叙(xù)议结合(hé)、情景交(jiāo)融、衬托对比、伏(fú)笔照(zhào)应、托物言(yán)志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征(zhēng)、借古讽今(jīn)、卒章(zhāng)显志、承上启下、开门见山(shān)、烘(hōng)托、渲染、动静相衬(chèn)、虚实相生、实写(xiě)与虚写、托物寓意、咏物抒情等。

作文中常见的比喻和比(bǐ)拟修辞手法的区别

    导(dǎo)语:比喻和(hé)比拟,都是(shì)加强语言形象性的(de)修辞手(shǒu)段,但(dàn)它(tā)们是两种不同的修(xiū)辞(cí)方式。

  下面是我整理的作文中常(cháng)见(jiàn)的(de)比(bǐ)喻和比拟(nǐ)修辞手(shǒu)法的区别(bié)的相关内容,欢迎阅(yuè)读(dú)。

  

     比拟是物的人化或人的物化或把甲(jiǎ)物拟作乙物,具有思(sī)想的跳跃(yuè)性,能使读(dú)者展(zhǎn)开想象的翅膀,捕捉(zhuō)它的意境,体味它的深意。

  

     比(bǐ)拟分为(wèi)拟人和拟物。

  

     比拟离不(bù)开联想和想象。

  

     比拟是根据(jù)本(běn)体事(shì)物和拟作(zuò)事物之(zhī)间的可(kě)拟(nǐ)性,借(jiè)助联想和(hé)想象而形成的辞格,因此联想是通向(xiàng)比拟的桥梁,想象是(shì)比拟的翅(chì)膀。

  

     比(bǐ)拟具有很强的感情色彩,是作(zuò)者用自己自(zì)然流露的(de)强烈感情去(qù)感染读者(zhě)的一种辞格。

  

     比(bǐ)拟句:就(jiù)是借助丰富(fù)灶凯的想像,把物(wù)当成(chéng)人来写(xiě),或把人当(dāng)成物来写(xiě),或把甲物(wù)当(dāng)成乙物来写。

  

     比喻(yù):比喻(yù) 就是打比方,是(shì)用(yòng)本质不(bù)同而又有相似点的事物(wù)描绘事物或说明道理的辞(cí)格。

  

     拟(nǐ)人:把事物人(rén)格化(huà),把本(běn)来不具备人(rén)的一些(xiē)动作和感情(qíng)的事物变成(chéng)和人(rén)一样(yàng)的。

  

     拟(nǐ)人就包(bāo)括(kuò)在比拟之中(zhōng)。

  

     比喻与比拟的性质不同(tóng)、作用不(bù)同.比喻是用与(yǔ)本体事(shì)物有相似点的另(lì没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课4px;'>没带罩子他c了我一节课,没带bra被捏了一节课ng)一事物作(zuò)比也就是打比方;一定得有相似(shì)点,通过(guò)相衡辩袜似点使本(běn)体同喻体联系起(qǐ)来,唤(huàn)起人们(men)的联想,使人更具体地惑知事(shì)物。

  比拟(nǐ)即模拟(nǐ),它(tā)是用(yòng)乙事物具有的(de)特(tè)性(包括称渭、动作、行为等)写甲事(shì)物,或者说(shuō)是把乙事物的特性强加于甲事物。

  乙事物般是有生命力的,能活(huó)动,有感情的;它比甲事物具(jù)体实在,于是本来(lái)较抽象、不太实在的事物(wù)变得具体(tǐ)实在了,当然就增添了语言的(de)生动性。

  

     总结:由咐激此可见,比喻强调的是甲(jiǎ)乙两(liǎng)物的相似(shì)性(xìng),而比拟却(què)是利用它们之(zhī)间(jiān)的不同特性(xìng),使(shǐ)两体融为一体,这是区别比(bǐ)喻和比拟最重(zhòng)要(yào)的标志。

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