橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 猴子摘玉米的故事原版及寓意是什么,猴子摘玉米的故事原版及寓意和象征

  猴子摘玉米的故事原版及(jí)寓意是什么,猴(hóu)子摘玉米的故(gù)事原版及寓意和象征是小猴子掰玉米的(de)故事讲述(shù)的是一只小猴(hóu)子下山,看见一块(kuài)玉米(mǐ)地便掰(bāi)了一(yī)块玉米,可是没走多远又看到了桃子,便扔了玉(yù)米摘桃子的。

  关于猴子摘玉米(mǐ)的故事原版及寓意是什(shén)么,猴子摘玉米(mǐ)的故(gù)事原(yuán)版及寓意和象征以及猴子摘(zhāi)玉米(mǐ)的故事原版及寓意是什么(me),猴(hóu)子摘玉米(mǐ)的(de)故事原版及寓(yù)意图片,猴子摘玉米的故事原版(bǎn)及寓意和象征(zhēng),猴子摘玉米(mǐ)的故(gù)事吗,猴子摘玉米的故(gù)事(shì)告诉我们什么道理等问题(tí),小编将为你整理以下(xià)知识:

<小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)h3>猴(hóu)子(zi)摘(zhāi小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短))玉米的故事原版及寓意是什么,猴(hóu)子(zi)摘玉米的故事原版(bǎn)及寓(yù)意和(hé)象征  小猴(hóu)子掰玉米的故事讲述的是(shì)一只(zhǐ)小猴子(zi)下山,看见(jiàn)一(yī)块玉米(mǐ)地便掰了一(yī)块玉米(mǐ),可是没走(zǒu)多远(yuǎn)又看到了桃子,便(biàn)扔了玉米摘(zhāi)桃子。

  这样,它又(yòu)遇(yù)到了西(xī)瓜,又遇到了兔子,可(kě)是(shì)最后它却什么(me)也(yě)没带(dài)回家。

猴子摘玉(yù)米的(de)故事原版

  有(yǒu)一天,一只小猴(hóu)子下(xià)山(shān)来,它走到一块玉米地里,看见玉米结(jié)得(dé)又(yòu)大又(yòu)多,非常高兴(xīng),就掰(bāi)了一个,扛着往前走。

  小猴子扛(káng)着(zhe)玉米,走到一棵桃树(shù)下。

  它看见满树的桃子又大又红(hóng),非常(cháng)高(gāo)兴(xīng),就扔(rēng)了玉米去摘桃子。

  小(xiǎo)猴子(zi)捧着几个桃子,走到(dào)一(yī)片瓜地(dì)里。

  它(tā)看见满(mǎn)地的(de)西瓜又大又圆,非常(cháng)高兴,就(jiù)扔了桃子去摘西(xī)瓜。

  小猴子(zi)抱着(zhe)一个大西瓜往回走(zǒu)。

  走(zǒu)着走(zǒu)着,看见一(yī)只小兔蹦(bèng)蹦跳跳的,真可爱。

  它非常高兴,就扔(rēng)了(le)西瓜去追小兔。

  小兔跑进树林子,不见了。

  小猴(hóu)子只好空着手回家(jiā)去。

猴子摘玉米(mǐ)的故事寓意

  这个故(gù)事里的小猴子不仅贪婪(lán)而且(qiě)做事情(qíng)没有毅力(lì),不(bù)能(néng)坚持(chí),容易半途(tú)而(ér)废。

  故事告诉我们做事(shì)情要(yào)专心致志,不能半途而废(fèi)。

  在(zài)接(jiē)受新事物的时候,也可以理解为(wèi)在追求东(dōng)西的时(shí)候,首先要考虑自己(jǐ)的容纳量,如果我们的容量有(yǒu)限,那么我们只能选择其中(zhōng)最好的,而(ér)不是一律(lǜ)地照单全收。

猴子摘玉米的故(gù)事和道理

   猴子(zi)摘玉(yù)米的故事里的小猴子贪(tān)婪没有毅力,不能坚(jiān)持,容易半途而废。

  告诉我们(men)做事要一心一意(yì),做事情要坚持到(dào)底。

  下面是我整理(lǐ)的相关内容,供参考。

  

猴子摘玉米的故事

   从前,在森(sēn)林(lín)里面住着(zhe)一(yī)只小(xiǎo)猴子,有一天它肚子饿了,出来寻找食(shí)物。

   它走着走(zǒu)着,就来(lái)到了一磨肆(sì)块玉(yù)米地,里面(miàn)的(de)玉米好大啊,猴子可高兴瞎迹轿(jiào)了,摘了很多玉(yù)米,它的双手(shǒu)都捧满(mǎn)了玉米。

  它捧着玉米往前(qián)走(zǒu)啊走(zǒu),来到了一(yī)片西瓜地,猴子一看西瓜大大的,马上将手里(lǐ)的玉米丢(diū)了(le),摘了一个大大西瓜,抱着西瓜(guā)又往前走了(le)。

   走着走着,猴子来到了一片花丛中,看(kàn)到美丽的(de)花朵,猴子又忍不住将手里的西瓜(guā)丢了,摘了满满(mǎn)一(yī)手(shǒu)的花朵朵。

  猴子又接着走啊走,由于手(shǒu)里捧着的花(huā)朵太香了,吸引(yǐn)来(lái)了(le)一大堆的蝴蝶,猴子马上(shàng)又迫不(bù)及待的将花朵(duǒ)丢(diū)了,去抓蝴蝶(dié)。

   可是蝴蝶飞来飞去,猴(hóu)子一个都没有抓着(zhe),这个时(shí)候(hòu)天黑了,猴(hóu)子(zi)只(zhǐ)好(hǎo)空着(zhe)双手回家(jiā)去了...

道理

   1、得(dé)到的东西要好好珍惜,虽(suī)然说不进步就等于(yú)退(tuì)步(bù),但是如果你在获取新(xīn)知(zhī)识(shí)的(de)同时把我们已有的基础知识(shí)都丢掉了(le),那岂(qǐ)不是(shì)舍本逐末吗?

   2、在(zài)接受新事物的(de)时(shí)候,也(yě)可以理解为在追(zhuī)求(qiú)东西的时候,首先要考虑自州孙己(jǐ)的容(róng)纳量(liàng),如果我们(men)的(de)容量(liàng)有限,那么我(wǒ)们(men)只能(néng)选(xuǎn)择其(qí)中最好(hǎo)的,而不是一律(lǜ)地照(zhào)单全收。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

评论

5+2=