小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用(yòng)于界(jiè)面(miàn)相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明(míng)写出(chū)的字越黑越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的(de)硬(yìng)度(dù)来(lái)定的(de),从(cóng)软到硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用碳的(de)同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分(fēn)类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁H类(lèi)铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁度相对(duì)较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较(jiào)硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别(bié)的(de)卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习(xí)写(xiě)字实际也(yě)是(shì)一种行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩子一边学(xué)习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为(wèi)规(guī)范的养(yǎng)成过程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生字(zì)、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高(gāo)了写(xiě)字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还(hái)可以陶冶(yě)孩子们(men)的(de)心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人的关系不可(kě)忽(hū)视(shì)

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本的一项技(jì)能(néng)，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用打字机代替写字，写(xiě)字(zì)教学不(bù)必再(zài)强(qiáng)调了，但日常生活中更多时(shí)候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而写(xiě)字对于(yú)培养一(yī)个人的耐心、恒心有着(zhe)很大(dà)的助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写(xiě)字(zì)是阅(yuè)读和写(xiě)作(zuò)的基(jī)础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏(huài)，与他的学习有很大(dà)的(de)关联。

　　基(jī)本上来说，字写(xiě)得工整、美观(guān)的学生，他在学(xué)习时(shí)也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草(cǎo)的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如(rú)其人(rén)”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与(yǔ)写字可以(yǐ)变化气质(zhì)”，他(tā)对儿(ér)子的习字非(fēi)常(cháng)重视，在家(jiā)书中对(duì)于习(xí)字方面有很多的(de)论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这(zhè)两件(jiàn)事都不算大事(shì)，但对于(yú)一个人一生的(de)成长关系甚(shèn)大。

小学(xué)生(shēng)用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好？

　　开学(xué)后(hòu)，我家最小(xiǎo)的(de)一个侄子就(jiù)要上小学(xué)了。

　　而用什么样(yàng)的铅(qiān)笔，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋(péng)友讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的时(shí)候喜欢(huān)用HB，因为它(tā)耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西(xī)总是(shì)容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽(suī)然大部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示(shì)硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示(shì)软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外(wài)要(yào)说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你(nǐ)问有(yǒu)经(jīng)验的(de)老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写(xiě)字比较用力(lì)，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专(zhuān)家(jiā)的口吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁过长时间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并不是(shì)最(zuì)好(hǎo)。

　　如(rú)果一个小朋(péng)友从来没有(yǒu)写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大(dà)家(jiā)一个问(wèn)题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释(shì)是，因(yīn)为HB的铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写字本的颜色本身(shēn)又不是太白，为(wèi)了让(ràng)写(xiě)出来的字能(néng)够看清，小朋友(yǒu)会不自觉加(jiā)大力量(liàng)，力量大到(dào)第二页，甚至(zhì)于第三页(yè)都(dōu)留有很深的(de)印(yìn)记，导致下(xià)一页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效(xiào)果(guǒ)。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严重(zhòng)的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量，只能用(yòng)错误的(de)执(zhí)笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非(fēi)常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势(shì)错误率很高的原(yuán)因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势(shì)不(bù)对的一(yī)个(gè)很(hěn)重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来(lái)的字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一大(dà)堆HB的(de)问(wèn)题(tí)，其实(shí)答案(àn)已经一(yī)目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么用力，而(ér)写出来却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用力(lì)写字，执笔(bǐ)姿势自(zì)然也就容易正确了。

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