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分分合合的爱情能长久吗,分分合合的爱情是真爱吗

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哪些是散(sàn)句?哪些是整句?举例各10个(gè)句子,什么是散句什(shén)么(me)是整句

  整句和散句是就句子的结构形式分出来的类(lèi)别(bié)。

  整句(jù)是(shì)指结(jié)构相同(tóng)或相近,形式整(zhěng)齐的(de)句子(zi)。

  散句是指结构不(bù)一致,形(xíng)式参(cān)差的(de)句子。

  两(liǎng)种句式具(jù)有不(bù)同(tóng)的风(fēng)格,使(shǐ)用整句有整齐之美,使用散句则有错落(luò)之美。

  例如:①虚心使(shǐ)人进步,骄傲使人(rén)落后。

  (整(zhěng)句)②天空布(bù)满了乌云(yún),到处都是灰蒙蒙的一片,一时大雨倾(qīng)盆。

  (散句)整”和(hé)“散”都(dōu)是指(zhǐ)句子(zi)的结构形式(shì)。

  形式整齐(qí)匀(yún)称,结(jié)构相同或(huò)相似的,叫(jiào)整句;

  形(xíng)式不(bù)同,长(zhǎng)短不一的,叫(jiào)散句。

  整句和(hé)散句(jù),是就多个句子(或(huò)分(fēn)句)组(zǔ)合在一起的时候,它(tā)的结构形式(shì)而(ér)言的。

  整句的作用:结构(gòu)相(xiāng)同或相似,节奏鲜明,音调和谐,易于上口(kǒu),语势强烈。

  散(sàn)句的作用散句多用在记叙(xù)文(wén)、说明文等文体,以长短不(bù)一(yī)、结构不同的句式来实现修辞(cí)上的(de)参差美。

  扩展(zhǎn)资料1、先整(zhěng)后散① 燕(yàn)子去了,有再来的时(shí)候;

  杨柳(liǔ)枯了(le),有(yǒu)再(zài)青(qīng)的时(shí)候;

  桃(táo)花(huā)谢了,有再开的时候;

  但是,聪明的你,请告诉(sù)我,我们(men)的日子为什么(me)一(yī)去不复返呢。

分分合合的爱情能长久吗,分分合合的爱情是真爱吗>  ——朱自清《匆匆》2、先散后整② 在古老的年代,玛瑙(nǎo)河对岸是一片森林,森(sēn)林边上的树落里,有一个(gè)名叫米(mǐ)拉朵(duǒ)黑的年轻人,也是出(chū)色的猎手。

  论力气,米(mǐ)拉朵(duǒ)黑(hēi)能够和野(yě)熊摔跤。

  论人才,米拉朵黑象天(tiān)神一样英俊。

  论性情(qíng),米拉(lā)朵黑像(xiàng)一个温(wēn)柔的(de)少女。

  东乡族民间故事(shì)《米拉朵(duǒ)黑(hēi)》3、整散相嵌③ 仅仅两个月(yuè)不(bù)到,恩来先生比(bǐ)起重庆时瘦了。

整(zhěng)句和散句有哪些呢(ne)?

  整句(jù)如下:

  1、坐山看虎门,借刀杀人,引火吹(chuī)风,做干岸儿(ér),推倒油瓶(píng)不(bù)扶,都(dōu)是全挂子的武艺。

  ——出自曹雪芹的(de)《红楼梦》。

  其中,“坐山看(kàn)虎门,借刀杀(shā)人,引火吹(chuī)风(fēng),”属(shǔ)于短语排比,也就是4组结构(gòu)相似的短语组(zǔ)成(chéng)排比,都是“干(gàn)什么”来“干什么(me)”的结构。

  “坐山”来“看虎门(mén)”;“借(jiè)刀(dāo)”来“杀(shā)人”;“引(yǐn)火”来“吹风”。

  2、童(tóng)年就像鸡(jī)尾酒,色(sè)彩斑斓,甜美之味令人(rén)回(huí)味;青年就像冰镇的啤酒(jiǔ),色彩浓黑,清凉的同时(shí)又让人(rén)觉得苦涩伍锋;中年就像(xiàng)烈性酒,纯净(jìng)无(wú)色(sè),辛辣(là)之味使你(nǐ)五脏六腑都会灼(zhuó)热;老(lǎo)年(nián)就像葡萄(táo)酒,久(jiǔ)存弥香,滴(dī)滴让你感受到(dào)香中之甜(tián)。

  ——节(jié)选自(zì)《生(shēng)活(huó)是什么》。

  这段话(huà),把童年(nián)、青年(nián)、中年(nián)、和老年分别比作一种(zhǒng)酒,写出了人生不同阶段的滋(zī)味和特(tè)点(diǎn)。

  结构(gòu)上,采(cǎi)用“什(shén)么像什么,让人怎(zěn)么样(yàng)”的写法。

  如(rú)“童(tóng)年就像鸡尾酒(jiǔ)”,让人(rén)怎么(me)样呢(ne)?“甜(tián)美(měi)之味令人回味(wèi)。

  ”

  3、宝剑锋从磨砺出,梅(méi)花香自(zì)苦(kǔ)寒来。

  常(cháng)用(yòng)来激励莘(shēn)莘学子,成(chéng)为他们寒(hán)窗苦读的座右铭。

  我(wǒ)们(men)所(suǒ)熟知的对偶句,也(yě)是整句的一种形(xíng)式。

  整句,结构上偏于整齐,埋清音韵和(hé)谐,排比(bǐ)句和(hé)对称(chēng)句(对偶句)是常用的2种写法。

  散句如下:

  1、走!去体验(yàn)乡下生活(huó)。

  天(tiān)晴了,就去田间地头走(zǒu)走,看看庄稼(jià)和蔬菜,呼吸呼吸大自然赐予你的新鲜空气。

  要是你愿(yuàn)意,采摘一把(bǎ)野(yě)菜,做成(chéng)菜泡饭(fàn),也挺(tǐng)美(měi)的!

  这里,短句短(duǎn)到一(yī)个(gè)字——“走!”长句(jù)呢,长到15个字——“呼吸(xī)呼吸大自(zì)然赐予你的新(xīn)鲜空气。

  ”是(shì)不是收放自如,潇(xiāo)洒活泼?

  2、不过腔液(yè)晌,瞿塘峡中,激流澎湃,涛如(rú)雷鸣,江面形成无数(shù)漩涡,船从(cóng)漩涡中冲过,只听得一(yī)片(piàn)哗啦啦的水声。分分合合的爱情能长久吗,分分合合的爱情是真爱吗p>

  过了八(bā)公里的瞿塘峡,乌沉沉(chén)的云(yún)雾(wù),突(tū)然隐(yǐn)去。

  峡顶上(shàng)一道蓝天,浮(fú)着(zhe)几小片金色(sè)浮云,一注阳光像闪电样落在左(zuǒ)边峭壁上。

  (刘(liú)白(bái)羽《长江三日》)

  例句描写(xiě)瞿(qú)塘峡的景色,句式各(gè)种各样,字数长短不(bù)一,灵活多(duō)变,形象生动,把(bǎ)瞿塘峡(xiá)的(de)美景(jǐng)描写得栩(xǔ)栩如生,避免了(le)单调呆板、毫无生气。

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