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忘记是什么词性

  忘记(jì)是动词词(cí)性的。

  释义:不记得过去的事;没(méi)有记住(zhù)应(yīng)该记(jì)住的。

  词性(xìng):可用作名词(cí),动词。

  一. 引证解释

  不记得。 例如:朱自清《背影》:“我与父(fù)亲不相(xiāng)见已(yǐ)二年(nián)余了,我最不能忘记的是他的背影。”

  2. 该做(zuò)的(de)事没有想到去做。 例如(rú): 明(míng)·张居正《女诫(jiè)直解》:“你(nǐ)众女(nǚ)将我这教诫的(de)言语,务要勉励,身体(tǐ)力行,不要怠慢忘记了。”

  3. 没(méi)有感觉到。 例如(rú):李准《耕(gēng)云记》:“电闪幂级数展开式常用公式,幂级数展开式怎么推导(shǎn)着,雷打着,风(fēng)卷着云……那(nà)时(shí)我也(yě)忘记害怕(pà)啦!只觉得好看。”

  二、基本含义(yì):

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  一(yī)个事件(jiàn)是(shì)否(fǒu)会被遗忘,跟与其联系(xì)之事件(jiàn)的数(shù)目(mù)、它所唤起(qǐ)情感和时间,还有(yǒu)和身体状态(tài)有关。但普遍认为(wèi),相对于记忆是主动,遗忘是被动的。就(jiù)是说(shuō),人能够主动选择记住某(mǒu)件事,而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为(wèi)了避(bì)免将重要的信息被遗忘,人(rén)们通常的做法是复习。

晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记(jì)了(le)怎(zěn)么回复她呢

  晚上(shàng)老师说怕我忘记了可以回复:我会用手机备忘录注明并定个(gè)闹钟提醒的(de),请您放心。

  如果(guǒ)依旧不放心,还可以用记事本抄下来,或者使用便(biàn)条纸或(huò)者便利贴,将担心会忘(wàng)记的事(shì)情(qíng)抄写下来(lái),放在(zài)自己能够随时(shí)看到的地方。

  一个事件是否会(huì)被(bèi)遗忘,与(yǔ)其联系之(zhī)事件的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间以及身体状(zhuàng)态(tài)有关。

  普遍认为,相对于记忆是主动,遗忘是被动的。

  就是说(shuō),人能够主动选择记住某件事,而不能选择去忘记某件(jiàn)事。

  为了避免将重要的信息被遗忘(wàng),人们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说(shuō)忘记(jì)了??怎么回

  没关(guān)系,麻烦老师尽量在有空(kōng)时解决问题。

  幼儿(ér)园老师(shī)平时工作(zuò)是很辛苦的,要照顾几十个学(xué)生,自然(rán)是忙不过来(lái)的(de),就会(huì)出现偶尔(ěr)忘事的(de)时候,希望家长能够(gòu)多多体谅老师(shī),有事先(xiān)沟通,这样就能够省(shěng)掉(diào)很多(duō)不必(bì)要(yào)的麻(má)烦。

  家长的体谅(liàng)与关心也是至关重要的(de)。

  如果说(shuō),我们可以做到在(zài)平时总是(shì)非常体谅(liàng)老(lǎo)师(shī),甘愿(yuàn)配合(hé)老师的工(gōng)作的话,老师(shī)自然(rán)会对(duì)我们的孩子(zi)有一个好(hǎo)的印象。

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