春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排比句(jù)有什么作用(yòng)呢？春(chūn)天的(de)声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱的(de)。关于(yú)春天的声音排比句有什(s冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢hén)么(me)作用呢(ne)以及春天的声(shēng)音(yīn)排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作(zuò)用(yòng)呢，春天听(tīng)到了(le)什么声音排比句，春天(tiān)还是什么用排比(bǐ)句，春天的气(qì)息的排比句，用排比句来描(miáo)写春天的句子等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你整理以(yǐ)下的生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农(nóng)历的(de)1-3月(yuè)为春季(jì)，南半(bàn)球的季节与北(běi)半球相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分(fēn)为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢

　　春天的(de)声音(yīn)排比句可以使(shǐ)春天的(de)声音更加(jiā)形(xíng)象、具(jù)体(tǐ)，更(gèng)加强烈的(de)表现(xiàn)出春天声(shēng)音(yīn)的(de)美妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞手法之(zhī)一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把(bǎ)三个或以上(shàng)意义相关(guān)或(huò)相近、结构相(xiāng)同或相似(shì)、语(yǔ)气相同的(de)词组或句子并排(pái)在一起组成的句(jù)子。

　　有(yǒu)时候两个句子(zi)或以(yǐ)上(s冷藏柜1-7档哪个最合适，冷藏柜1-7档哪个最合适呢hàng)的并列句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般使用排比句来(lái)说理，可收到(dào)条理分明(míng)的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来(lái)叙(xù)事写景，能使层次(cì)清(qīng)楚、描写细腻、形(xíng)象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的(de)

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话，而人才会(huì)有声(shēng)音，把春天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天的特点，又有了拟人化之(zhī)后春天的活(huó)泼。

　　例(lì)如：

　　春天(tiān)的声(shēng)音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风(fēng)拂(fú)柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在(zài)春天里(lǐ)嬉(xī)戏的(de)声音(yīn)……

　　这(zhè)句话除了(le)运用了拟人的修(xiū)辞手法，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的(de)生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出(chū)对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法是(shì)为提高(gāo)表(biǎo)达(dá)效果，用于各(gè)种文章或(huò)应用文(wén)，在语言写(xiě)作时

　　表(biǎo)达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰(shì)、调整语(yǔ)句(jù)，运用特定的表达形式以(yǐ)提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用的修辞(cí)手法有：比喻(yù)、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度的(de)事物，彼此之间有相似点，使用一事物来(lái)比方另一事物的

　　修(xiū)辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写，赋予物以人的(de)言行或思想(xiǎng)感情(qíng)，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达(dá)效(xiào)果(guǒ)，对事物(wù)的形象、特(tè)征、作用、程度等方面着意扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结构和长度均类似(shì)、语(yǔ)气一致、意(yì)义相关或相同(tóng)的句(jù)子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构(gòu)形(xíng)式相同或基本相同(tóng)，意义对(duì)称(chēng)的(de)一对(duì)短语或句子，表达两个相对或相近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种(zhǒng)感(gǎn)情，有(yǒu)意重(zhòng)复某个词语或句(jù)子。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了引起(qǐ)别人的注意，故意(yì)先提出(chū)问题，然后自己回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的(de)意思，用肯定(dìng)形式反问表否定，用否定形式反(fǎn)问表肯定，只(zhǐ)问不(bù)答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法(fǎ)

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