校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一定在(zài)校园内(nèi)发生，放(fàng)学后同学间(jiān)的欺负行(xíng)为(wèi)也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发(fā)生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人(rén)。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身(shēn)心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替(tì)别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及(jí)令其(qí)身边没有(yǒu)朋(péng)友(yǒu)等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市(shì)中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中要(yào)求(qiú)，学校在启动调查(chá)处理(lǐ)程序10日内须(xū)完成调查，而在此次北京市各区公布的实(shí)施(shī)方案(àn)中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于事件的(de)及时上报也做出了严格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北(běi)京(jīng)市(shì)东(dōng)城区在实施(shī)方案中明确提(tí)出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并(bìng)随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部(bù)门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节较为严(yán)重(zhòng)的，还要(yào)求学校(xiào)要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进(jìn)行(xíng)对(duì)接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的物(wù)理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们(men)嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受(shòu)害者(zhě)未能保护自己(jǐ)的(de)情况下(xià)发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于受害(hài)者的消(xiāo)极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁(xié)受害者(zhě)跟(gēn)随命令(lìng)82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头；

　　7、让受(shòu)害(hài)者(zhě)遭遇麻烦，或令受害者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛(tán)上发(fā)表具(jù)有人身攻(gōng)击成(chéng)份的言论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和国(guó)民法(fǎ)典》第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或者其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人(rén)身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无(wú)民事(shì)行为能力人(rén)或(huò)者(zh82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头ě)限制民事(shì)行为(wèi)能力人在幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构以外的第三(sān)人人身损害(hài)的，由第(dì)三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构承(chéng)担补(bǔ)充责任后，可以(yǐ)向第(dì)三人追偿。

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