学好英语的最(zuì)有效方法有哪些呢，学好英语的最有效(xiào)方法有哪些英文是初中(zhōng)生(shēng)学(xué)习(xí)英语一(yī)定要注意自己的学习(xí)方(fāng)法(fǎ)，下面为大(dà)家(jiā)总结了初中生学好英语的(de)最有效(xiào)方法，仅供(gōng)大家参考的。

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　　在清晨阅读英语，每天就(jiù)朗诵一篇文章即可(kě)。

　　这(zhè)一篇(piān)文章连(lián)续(xù)朗诵至少十遍。

　　但每一遍(biàn)朗诵，都要非常投(tóu)入，就假装自己是美国或(huò)英国的电(diàn)视台主(zhǔ)持(chí)人(rén)在主持节目(mù)和主播，你不(bù)是在(zài)读(dú)英语(yǔ)而是在用心声情并茂地(dì)讲故事。

　　你会发现(xiàn)你一遍比一遍朗诵(sòng)的(de)好，这个(gè)可以快速培养你(nǐ)的英语语感(gǎn)。

　　初中英语学习(xí)八大时态，但是重点(diǎn)考察五大时(shí)态(tài)---一般将来时(shí)、一般现在时、一般(bān)过去时、现在进行时、现(xiàn)在(zài)完成(chéng)时。

　　语态分为主动语(yǔ)态与被动(dòng)语态(tài)，难(nán)点在(zài)于被动语态的学习。

　　中考(kǎo)主(zhǔ)要考察一(yī)般现在时、一般将来时、一般(bān)过去(qù)时和含(hán)有(yǒu)情(qíng)态动词的被(bèi)动(dòng)语态。

　　学习方(fāng)法：理解(jiě)概念，牢记公式，熟记标志(zhì)，准确运用。

　　在初中英(yīng)语(yǔ)学习中(zhōng)，做(zuò)作业之前(qián)先复习(xí)也很重要。

　　复习能巩固之前学过的知识，强化学习效果。

　　每天上完英语课之后，对于(yú)老师布置的(de)作业，先不要(yào)急着去(qù)做，而是要先(xiān)将当天老师讲过的(de)知识点以及课本(běn)上(shàng)的内容仔(zǎi)细复习一遍，然后再(zài)去做作业。

　　这样不仅(jǐn)能让做作业的(de)正确率增高，同(tóng)时也达到(dào)了(le)温故(gù)知新的效果。

　　要具备一(yī)定(dìng)的英语听(tīng)、说、读、写能(néng)力，首先要掌握一定的词汇量。

　　快(kuài)速扩大词汇量(liàng)的最好办法就是进行(xíng)多种体裁文章(zhāng)的大量阅读(dú)。

　　理解和速度(dù)是阅读的两项(xiàng)基本功，两者缺(quē)一不(bù)可(kě)。

　　语言学家和心理学家的(de)研究证明：加深理解可以加快读速(sù);反过来，读速(sù)的加快(kuài)也(yě)能(néng)加深理解(jiě)。

　　两者是(shì)相(xiāng)互促进的。

怎样学好英语最有(yǒu)效的方法(fǎ)有哪些？

　　综述：学习英语最最重要的就是(shì)词汇量。

　　1.记忆单词的方(fāng)法

　　学英语最关键(jiàn)的就是单词了，毕竟(jìng)英语词(cí)句是(shì)有多个单词组成(chéng)的，所以(yǐ)要学会如(rú)何(hé)扩充自己(jǐ)单词量;大致可以通过阅读(dú)、生词记忆等方式来增(zēng)加(jiā)新词(cí)汇量，如(rú)果(guǒ)出(chū)现无法记(jì)忆(yì)的新单词(cí)或(huò)者难度较大的单词记得记录一下，并不断的(de)去使(shǐ)用新单词，这样总归(guī)比(bǐ)你不断的通(tōng)过脑力去记忆好很多的(de)。

　　2.培(péi)养自己的解决(jué)问题思路

　　在学槐坦铅送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由(qiān)英语的过程当中(zhōng)相(xiāng)信每一个人(rén)都有遇到过难(nán)题，而这(zhè)些难题有些人则选择逃避，有些人(rén)则(zé)选择直(zhí)视，所以要学会信(xìn)或如何去(qù)解决问题，养成解(jiě)决问题的思维方式，要想培养(yǎng)自己解决问题的能力(lì)最好的方法(fǎ)就是不断的给自己制造一些(xiē)新的问(wèn)题，由简入难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要(yào)说(shuō)英(yīng)语学习的(de)最终目的就是(shì)交流，因(yīn)而要想从根本上学好英语，交流就是必不可(kě)少的，所以学要学会如何将自己学(xué)到(dào)的通过交流分享出(chū)去，与别(bié)人多多互动交流，一方面对自己的英语思维(wéi)方式有好处，一方(fāng)面也可以突(tū)破(pò)自身英语(yǔ)交流的(de)心理障碍，时间一(yī)长也(yě)容易形成(chéng)肌肉记忆的。

　　4.塑造良好的英语(yǔ)学习环境

　　需要为自己建立一个(gè)固定的语言学习环境(jìng)。

　　在这样一个语言学习环境中(zhōng)，我们会慢(màn)慢自然地学(xué)习(xí)它。

　　如果一个根本不会说(shuō)英语(yǔ)的人被扔到国(guó)外(wài)，即使他的英(yīng)语水平更差，当他(tā)回(huí)来(lái)的(de)时候，他的英语(yǔ)水(shuǐ)平(píng)铅好也会很好。

　　5.树立英语学习自信心(xīn)

　　学习中最忌讳的是钓(diào)鱼三(sān)天，晒网两(liǎng)天，所(suǒ)以在学习的(de)过程中。

　　我(wǒ)们(men)必须学会(hu送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由ì)树立学习的(de)自(zì)信，并不断地(dì)告诉自己，我们可以做到。

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