示例：1、我们学习要踏实(shí)认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认(rèn)真，生怕出现(xiàn)什(shén)么(me)差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认真的写(xiě)作(zuò)业，哪个是正(zhèng)确的用(yòng)法？

　　“认真(zhēn)地做(zuò)作(zuò)业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽(bì)蔽告(gào)特点也必须(xū)和它前面的词和(hé)词组(zǔ)构成一种特有形(xíng)式来为(wèi)它后面的动词服宏(hóng)明务，构成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点(diǎn)是必须和它前面的(de)词48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗构成(chéng)一种固(gù)有(yǒu)的“的(de)字结构”形式来修饰、限制和说明后面的(de)名(míng)词或并(bìng)首(shǒu)代词，使前后构成一种“定(dìng)名(míng)关系(xì)”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志(zhì)，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词时，必须用在动词或形(xíng)容词(cí)之后(hòu)，带着它后面的词语(yǔ)为(wèi)其前的动词或形(xíng)容词服务，即(jí)作(zuò)动(dòng)形谓语的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应(yīng)读de。48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗>

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