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　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造(zào)作

　　1.大(dà)概是物(wù)以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的(de)原因，带有(yǒu)弱国(guó)国(guó)民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留学生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言(yán)之(zhī)，是为(wèi)中国(guó)，就是希望中(zhōng)国(guó)有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新(xīn)的医学传(chuán)到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切(qiè)地(dì)表达了对藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实(shí)并未出(chū)现，不过(guò)是作(zuò)者(zhě)想象中(zhōng)的(de)情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无(wú)非(fēi)使他失望，便连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了(le)作者对辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依然是(shì)半殖民(mín)地半封建社会的现状的(de)失(shī)望和不(bù)满，从而也觉得无法报答藤(téng)野先(xiān)生对自(zì)己对中国(guó)人民的关心和(hé)期望(wàng)，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高(gāo)低起伏(fú)和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还(hái)多(duō)，后来用被盖了全身，用衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只留(liú)两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这呼吸不(bù)息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天(tiān)冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干(gàn)事到我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来交给他们，却只(zhǐ)翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这(zhè)一(yī)声却特别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此后回(huí)到(dào)中国(guó)来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲(xián)看枪毙犯(fàn)人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在(zài)那时那地(dì)，我的(de)意见(jiàn)却变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而(ér)好意难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理(lǐ)的(de)理想，去日(rì)本留学(xué)，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知县立医学(xué)校（现名古屋大学(xué)）的藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两(liǎng)个月前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日(rì)本学者，并(bìng)模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生(shēng)友谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响下，当时(shí)的日(rì)本人(rén)对中(zhōng)国(guó)人民(mín)抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并不如此，他对(duì)来自弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的(de)高尚(shàng)品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影(yǐng)响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军(jūn)阀及其御(yù)用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作(zuò)此文(wén)予以怀(huái)念藤野先生(shēng)，此文最初发表于(yú53231323是什么意思？ 53231323可以弹哪些歌)同年十二月(yuè)出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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