1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马斯(sī)哈维其实(shí)并不(bù)关(guān)心(xīn)爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他(tā)当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后(hòu)就会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是(shì)一个(gè)千载难(nán)逢的机会，他可(kě)以零距(jù)离的研究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太(tài)可(kě)惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡(wáng)的八小时之(zhī)后(hòu)，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了(le)爱因斯(sī)坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大(dà)脑和神经系(xì)统(tǒng)的(de)研究(jiū)一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男(nán)性的大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度(dù)与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大(dà)。后来(lái)这(zhè)颗可(kě)怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在(zài)不断的(de)探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的(de)神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了(le)偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论(lùn)都没(méi)法让(ràng)大多数的(de)人(rén)所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分(fēn)的(de)人都开始相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的(de)大脑只开发了不(bù)到10%，大多(duō)数(shù)的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外(wài)文(wén)明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部(bù)的开发利用，是因为(wèi)基因中的某(mǒu)些(xiē)部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止人类的科(kē)技(jì)发展过(guò)快(kuài)。这个理论也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供(gōng)了(le)基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般(bān)的存在。对于这样的(de)说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个(gè)层次的天才(cái)。事(shì)情要从120年(nián)前(qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时(shí)候自(zì)学成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过(guò)自创的对数(shù)算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁(suì)时(shí)被哈(hā)佛大(dà)学破格(gé)录取，成了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德(dé)斯就在高等数学(xué)领域有(yǒu)了(le)很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的面前进行了关于思维体的(de)讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的(de)教授(shòu)坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数学(xué)家之一(yī)。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少年的(de)养成和他(tā)的父(fù)母是(shì)分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是(shì)一个智商极高(gāo)的天才，曾经在(zài)七(qī)年之内获得了(le)哈佛大学四(sì)个(gè)学位，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为(wèi)傲(ào)的是(shì)成为了(le)美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正是因为对(duì)导师(shī)的崇(chóng)拜(bài)，不仅(jǐn)让(ràng)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)成了自己(jǐ)儿子的(de)教父，还直接将孩子(zi)的名字命名(míng)为(wèi)导师(shī)的名字(zì)。威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩(hái)子出生之前(qián)就已经下定决心要(yào)释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼(yòu)的儿子代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个机会就是(shì)在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类(lèi)只使用了(le)一小部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了不世出的(de)天才少年，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人(rén)们没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其实是身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任何的百(bǎi)分比。但是为什么(me)后来(lái)却出(chū)现了(le)所谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再与之(zhī)前(qián)进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什么(me)影响，依然可以按(àn)照训练(liàn)找到食物(wù)。于是他就一(yī)直切(qiè)一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似(shì)乎依然(rán)没(méi)有受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发(fā)现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则(zé)归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活(huó)性脑区切(qiè)除的(de)越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛伊德(dé)提(tí)出(chū)了冰(bīng)山理(lǐ)论，说(shuō)人的意(yì)识(shí)就像冰山(shān)一样，只有露出表面的部分(fēn)才(cái)能被别(bié)人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大一部分是(shì)人们(men)不能轻易看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的小部(bù)分(fēn)理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则(zé)被认为(wèi)没有开发(fā)出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的(de)《人(rén)性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去常说，一般人只(zhǐ)使用了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随(suí)着人(rén)性的(de)弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在了大多(duō)数(shù)人的脑海当中，再配上那场著(zhù)名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相信这个(gè)理论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信(xìn)进化论(lùn)的(de)人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在着某些争议(yì)，但无论是遗传还是(shì)基因(yīn)突变，物种进化的本质都(dōu)是自然选择的结果。在(zài)这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则(zé)，使用或者(zhě)是(shì)失去。也(yě)就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就会慢慢地(dì)适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动物的大(dà)脑同样(yàng)是(shì)经过数百万年的自然选择不断进化(huà)所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在氧气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息(xī)，什么都(dōu)不(bù)想，它也依(yī)然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动，整合(hé)各种感(gǎn)觉、控制语言0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号(yán)的最高级中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行(xíng)应急(jí)反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时(shí)扔向你一(yī)个苹果，正常人就会下意识的(de)接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物物种的(de)成年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整(zhěng)个(gè)大脑的功能(néng)，对于进化来说是(shì)一种极大的浪(làng)费，拥(yōng)有一个(gè)体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么(me)解释呢(ne)？其实(shí)在当时，由(yóu)于(yú)相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于初级的视觉(jué)皮(pí)层，当他被(bèi)切掉的越多(duō)，导致的视觉(jué)受损就(jiù)越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能(néng)性的磁(cí)共振成像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的(de)，哪怕(pà)只是活动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个神经(jīng)元协调工(gōng)作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状态(tài)。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个完(wán)全不活跃的大脑区(qū)域(yù)，这意(yì)味着人(rén)类的(de)大(dà)脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个(gè)非(fēi)常(cháng)现实(shí)的原因，那就是(shì)利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天(tiān)才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电(diàn)影的(de)渲染，使得更多的人相信(xìn)了这个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁它(tā)，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的大(dà)脑潜力来提(tí)高智慧(huì)，你(nǐ)要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似度(dù)高(gāo)达94%，但是(shì)人(rén)与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个(gè)神经元的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿(yì)个神经元，神经元(yuán)与神经(jīng)元之间并不会直(zhí)接相连，而是(shì)会形(xíng)成(chéng)一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神经(jīng)递质(zhì)将神经元之(zhī)间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的(de)行为(wèi)、想法、念头或者(zhě)是知(zhī)识点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一个信号，那(nà)么你(nǐ)的知识越(yuè)多(duō)，想法越多，所形成的突(tū)触就会(huì)越(yuè)多，而当(dāng)你的知(zhī)识(sh0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号í)越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变(biàn)得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强大，意味(wèi)着知识(shí)点的记忆(yì)越深(shēn)刻，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达不(bù)到(dào)。比如张三的(de)大(dà)脑有900亿个(gè)神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有5000个突触链接(jiē)，那么张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千(qiān)四百(bǎi)五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地(dì)理解所(suǒ)做(zuò)出的一(yī)种(zhǒng)量(liàng)化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知识量差距确(què)实(shí)是巨大的(de)。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个就是在(zài)形成(chéng)新(xīn)的突出，也就(jiù)是学(xué)习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可(kě)以更(gèng)快的调集更(gèng)多的神经元，进(jìn)入(rù)到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的(de)效率就会更高，那么外(wài)部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递(dì)的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这(zhè)就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能(néng)力。

由(yóu)一个(gè)神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个知识点它又激活(huó)了(le)8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知(zhī)识(shí)点链(liàn)接，就意味着最(zuì)初的一个(gè)知识(shí)点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我们(men)的(de)创造力就这样(yàng)产(chǎn)生了(le)。但是(shì)人(rén)脑(nǎo)的神(shén)经(jīng)元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有(yǒu)8000个(gè)链接(jiē)的突触，多(duō)数的(de)人在一(yī)生(shēng)当中，平(píng)均(jūn)每(měi)个神(shén)经元所拥有的(de)链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加(jiā)神经(jīng)元的(de)数量(liàng)0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号和增加(jiā)突出的数(shù)量。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每(měi)天可以(yǐ)产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和健康的饮食(shí)来促(cù)进新(xīn)的神经元生成，而(ér)压力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动的学习或(huò)者是(shì)思考，不断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强化(huà)它们。这就(jiù)是为(wèi)什(shén)么(me)善于(yú)主动学习和勤(qín)于思考的人(rén)往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突(tū)触还(hái)有(yǒu)这(zhè)样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的(de)多的(de)突触就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消除，或者是(shì)被其他的(de)信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化(huà)方式上和洞(dòng)穴是一(yī)样的(de)，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而是我(wǒ)们(men)自己。

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