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维他奶出了什么问题,维他奶出了什么下架

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小说中反复(fù)的作用和表(biǎo)达效果,反复的作用和表达效(xiào)果答题格式(shì)

  反复的作用和表达效果分别(bié)是:

  一、作(zuò)用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反(fǎn)复咏叹,表达(dá)作者(zhě)强(qiáng)烈(liè)情感(gǎn)的作用。

  3、使诗文的格(gé)式(shì)整(zhěng)齐(qí)有序,而又回(huí)环(huán)起伏,充满语言美。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气(qì)氛(fēn),创设(shè)意境。

  2、能突出景(jǐng)物(wù)的特征,使人(rén)如见其形,突出(chū)形象性。

  反复的概(gài)念:

  反复(fù)就是根(gēn)据(jù)表达需(xū)要,有意让句子(zi)或(huò)词语(yǔ)维他奶出了什么问题,维他奶出了什么下架重复出现的修辞方(fāng)法,反(fǎn)复就(jiù)是为了强调(diào)某种意思,突出某种情(qíng)感,特意重复(fù)使(shǐ)用某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

  反(fǎn)复的类型(xíng):

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸(tū)显某(mǒu)种感情或某种行为(wèi),连续两(liǎng)次以上使用同一(yī)词(cí)语,达到强调的目(mù)的。

  例句:沉默(mò)呵,沉默(mò)呵(hē)!不在沉(chén)默中(zhōng)爆发,就在沉默中灭(miè)亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅先生在(zài)这里(lǐ)多(duō)次使(shǐ)用“沉默”一词,表达自己对政府的愤怒(nù)维他奶出了什么问题,维他奶出了什么下架和(hé)对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

  2、词组或句子反复:

  有时为了(le)表(biǎo)达内容或结(jié)构安排的需要,要(yào)连续两(liǎng)次以上使用同一个词组或句子(zi)。

  例句(jù):大山原(yuán)来是(shì)这样的!月亮原来是这样的(de)!核(hé)桃树原来是这(zhè)样(yàng)的(de)!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香(xiāng)雪(xuě)》

  简析:这(zhè)里(lǐ)连(lián)续(xù)三次反(fǎn)复(fù)使用“原来是这(zhè)样的”,表明了香雪此时的快乐心情。

  3、语(yǔ)段(duàn)反复:

  此(cǐ)类型在诗歌和小说中最为常(cháng)见。

  例句(jù):鲁迅在小说《祝福》中(zhōng),不惜(xī)笔墨,连续两次重复以(yǐ)“我真傻,真(zhēn)的(de)”开头(tóu)的一大(dà)段。

  简析:通过反复的强调,一方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情,同(tóng)时(shí)也反映鲁镇(zhèn)上的人(rén)们对(duì)她的冷漠,有力(lì)地批判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的作(zuò)用答题格式

  反复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下(xià),层次清晰;多次强(qiáng)调,增强(qiáng)感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以简代(dài)繁,以(yǐ)实代虚,以奇代(dài)凡。

  答题格(gé)式(shì):强调,加(jiā)强语气(qì)等;

  其(qí)他修(xiū)辞手法及答题格式:

  比喻:化平淡为生动,化深奥为(wèi)浅显,化抽(chōu)象(xiàng)为具体(tǐ)。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

  生(shēng)动形象地表现(xiàn)出了(le)……,表达了(le)……情感(gǎn)。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便(biàn)于对话,交流情感。

  答题格式:生动(dòng)形象地写出(chū)了+对象+特(tè)性(xìng)。

  生动形象地表(biǎo)现出(chū)了.……,表达了(le)……情感。

  排(pái)比:内容(róng)集敏升(shēng)中(zhōng),增强气势;叙事透辟,条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

  答题格式:强(qiáng)调了+对(duì)象+特性(xìng)

  表(biǎo)现了(le).……,抒发了……,增强了(le)语势,加(jiā)强了感情(qíng)。

  夸张:烘托气氛,增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì),增强联(lián)想;创(chuàng)造气氛,揭示本质(zhì),给人以启示。

  反问:加(jiā)强语(yǔ)气(qì),增强语势(shì),表(biǎo)达了(的情感),使文章有起(qǐ)伏(fú)。

  答题格式:强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起读者(zhě)颤(chàn)拿颂(sòng)茄(jiā)郑的(de)注意和思(sī)考,使(shǐ)文(wén)章有(yǒu)起伏。

  答题格式:强调,加(jiā)强语气等(děng);

  对(duì)比:使所表(biǎo)现的事物特征(zhēng)或所阐(chǎn)述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

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