相对评(píng)价和绝对(duì)评(píng)价区别举例(lì)，相对(duì)评价(jià)和绝对评价区别(bié)举例(lì)现代教(jiào)育技术是相对评(píng)价和绝对评价区别：相对评价是在被评价对象的群体中建(jiàn)立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以判断该(gāi)群(qún)体中每一成(chéng)员的(de)相对优势(shì)的。

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相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例，相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育(yù)技术

　　相对(duì)评价和绝对评价区(qū)别(bié)：1、相对评(píng)价是在被(bèi)评价(jià)对(duì)象的群体中建(jiàn)立基准，然后把该群体中(zhōng)的(de)各个对象逐一(yī)与基(jī)准(zhǔn)进行(xíng)比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的集合之外确(què)定一个标准，评价时把评(píng)价对象(xiàng)与客观标准进行比较，确(què)定评价对象达到目标(biāo)基准(zhǔn)绝(jué)对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评(做梦梦到孟婆是什么意思，始于月老终于孟婆是什么意思píng)价可(kě)以了解学(xué)生之间的差异，便于比(bǐ)较个体(tǐ)学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果(guǒ)评价(jià)是准确的(de)，那(nà)么评价之(zhī)后，每个被评(píng)价者都(dōu)可以明确自(zì)己与客观标准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺(quē)点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价(jià)法，可直接鉴别各教育目标完(wán)成情况，明(míng)确今后工作的重(zhòng)点。

相(xiāng)对(duì)性评价和绝对(duì)性评价的区别

　　相对性评价和(hé)绝(jué)对性评价的区别：定亩带义不同，评价依(yī)据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评(píng)价又(yòu)称目标参照性(xìng)评价，是用目标参(cān)照性(xìng)测验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评(píng)价(jià)也称常模(mó)参照(zhào)性评价，是(shì)用常模参照性(xìng)测验(yàn)对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性(xìng)评价依据教学目标和教材(cái)编(biān)制(zhì)试题来测量学生(shēng)的学业成绩，判断学生是否达到(dào)了教学目标的(de)要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩(jì)在该(gāi)班学生成绩序列中或常(cháng)模中所(suǒ)处做唯(wéi)的位置来评价和决定(dìng)成绩(jì)优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价(jià)，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅(xùn)胡(hú)芦如，大学考试(shì)、驾照(zhào)考试等(děng)。

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