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网络(luò)补课机构哪家好 线(xiàn)上辅导可靠吗(ma)安全吗，网上补(bǔ)课(kè)机构哪个好价位不(bù)贵(guì)

　　天哲教育(yù)

　　广州天哲教育科技有限公司成立(lì)于2001年3月(yuè)，香(xiāng)港天哲国际教育集团成(chéng)员，总部设(shè)在广州，目前在深圳（深圳竞哲文化(huà)发展(zhǎn)有(yǒu)限(xiàn)公(gōng)司）设有(yǒu)分公司，华南(nán)地区(qū)第一批中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗拓展机构。

　　新铭(míng)堂在线

　　专注于(yú)中(zhōng)高考1对1辅导10多年，一(yī)种跟线下一模一样的(de)线上上(shàng)课模式(shì)，北京地区的(de)学员，即可(kě)以面对面(miàn)授课，也可以在家上(shàng)课，效果一样好，可以(yǐ)让孩(hái)子足(zú)不出户中原地区种植葡萄始于哪个朝代 秦朝的时候有葡萄吗(hù)享受优(yōu)质(zhì)教学资源，实现轻松在家和名师面对面(miàn)上课(kè)。

　　学而思网校

　　学而(ér)思网校为6-18岁孩子(zi)提供小学、初(chū)中、高中(zhōng)全学科课外教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师在(zài)线教育(yù)平台(tái)，实现了直播上课、实时互动、在线辅导、课堂测(cè)试、语(yǔ)音测评、及时答疑、课程回放、习题批(pī)改、错(cuò)题订正(zhèng)，大幅提升学习(xí)效果。

　　全国200多个城市(shì)的中小学生(shēng)在网校(xiào)有(yǒu)效学(xué)习。

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　　其实辅导的(de)效果更多的在于学生(shēng)自(zì)身的身上。

　　其实线上的话有很多的名(míng)师的课(kè)程，只要我们能够耐下心来(lái)学习(xí)都是(shì)一(yī)样(yàng)的。

　　因此先不用管(guǎn)线上一(yī)对一辅导(dǎo)靠不靠谱，重点(diǎn)的是你靠不靠谱，如果你是(shì)一个(gè)特别热爱学(xué)习(xí)的人，而且有很好(hǎo)的方式，你(nǐ)应该不需要辅导，可是需要辅导往往是(shì)那些(xiē)，自律性不高，学(xué)习能力(lì)不强的人(rén)，而这(zhè)个过程(chéng)，其实是比较痛苦和(hé)漫长的，必须熬(áo)得住，才能(néng)获得分(fēn)数(shù)上的提高(gāo)。

　　因此(cǐ)所(suǒ)有的辅导(dǎo)最关键的(de)是辅导对象本(běn)身(shēn)有没有一(yī)个能动性，如果他有，再(zài)加上这些辅助是(shì)可(kě)以的。

　　当(dāng)然(rán)说到网上一对一辅导，有一些肯定是骗人的，不可能(néng)有那么多好(hǎo)的一对一辅导，所以如果(guǒ)想进(jìn)行这样的一对(duì)一辅导，应该(gāi)去(qù)找一些正规的网站(zhàn)。

网上补(bǔ)课哪家好

　　网上补课(kè)如：简单学(xué)习(xí)网(wǎng)、新东方在(zài)线、精华网校都是(shì)比较有名的机构。

　　1、简单学习网，简单学习(xí)网成立于(yú)2007年初，由北京简(jiǎn)单科技有限公司创办。

　　简单学习网依托北京大学研发的(de)“CAT技术(shù)”,是(shì)中国第一家互动视频(pín)网校。

　　2、新东方(fāng)在线，新东(dōng)方在线中小(xiǎo)学网(wǎng)络课堂(táng)为同学们提供中(zhōng)小学网络培(péi)训课(kè)程，中小学(xué)在线(xiàn)辅导(dǎo)班，在(zài)线(xiàn)课(kè)程(chéng)等，名师授课(kè)，全面覆盖中小学各(gè)年级知识(shí)点，助你取得好成绩!

　　3、精华网校、精华在线(xiàn)是北京天地(dì)精华教育科技(jì)有限公司(sī)于2003年成立(lì)的在线教育(yù)品牌(pái)，结合精华学校强大的师资和教研(yán)力量，为(wèi)您提(tí)供全面、高质量的初、高中网络视频课程(chéng)，定制的个性化辅导方案(àn)，针对性(xìng)强，巩固基础，避免偏科！

　　网课的好处和(hé)坏处：

　　1、好(hǎo)处(chù)

　　网课(kè)可以不受时间和空(kōng)间的限制，随(suí)时可以学习，提升(shēng)了学(xué)习效率；网课可以使(shǐ)得教(jiào)育资源(yuán)不平等(děng)问题得到解决，教育资(zī)源共享使得所(suǒ)有学生都能碧猛享受到一样的服(fú)务；

　　网(wǎng)课可以(yǐ)利(lì)用(yòng)计算机人工智(zhì)能方(fāng)便，针对(duì)学生的提问(wèn)问(wèn)题以及(jí)错误率，可以对每一个学生的学习情(qíng)况进行分析(xī)，有针(zhēn)对性的去辅导(dǎo)学生(shēng)。

　　2、坏处

　　师生(shēng)不能良(liáng)好(hǎo)的互动,缺乏互动(dòng)或(huò)者凳(dèng)渗互动不及时；教师(shī)对(duì)学生的管控力度变小，学生不专心(xīn)悔粗桥(qiáo)，缺(quē)课，缺作业的(de)情况比较(jiào)严重；学习氛(fēn)围相(xiāng)对较差，没有比较就觉得自己(jǐ)做的非(fēi)常好；学生的自制力(lì)要(yào)求(qiú)较(jiào)高，自制力不高就会各种各样的(de)学习状(zhuàng)态(tài)。

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