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颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实(shí)才之士(shì)”：颜元认为人(rén)才是治国安民(mín)的(de)根本，而人才主要依(yī)靠学(xué)校(xiào)教育来培养(yǎng)。

　　学(xué)校教育的培养目(mù)标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致(zhì)用(yòng)人才。

　　“实(shí)德(dé)实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽(jǐn)力(lì)求(qiú)全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门(mén)人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心(xīn)的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作为教育内容(róng)，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还(hái)提(tí)出教育要(yào)“兵农合一”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学要(yào)联系(xì)实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反对(duì)静坐读书、闭门读书和空谈(tán)理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决实际问题还影响健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读(dú)讲(jiǎng)来学习知识(shí)，而(ér)是(shì)主(zhǔ)张读(dú)书(shū)、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人(rén)获得(dé)知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划的漳南书院中，陈设(shè)六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适(shì)应(yīng)当时的实际，等时机到了则关闭(bì)这两斋。

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