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青岛农业大学专科在哪个校区，青岛农业大学专科在哪里？怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课程(chéng)是医学(xué)基础课基础(chǔ)课的(de)两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科(kē)目(mù)是(shì)解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人(rén)数(shù)最(zuì)多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克(kè)对于解(jiě)剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理专业(yè)的解(jiě)剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于认读标本(běn)上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的(de)知识(shí)，一旦建立(lì)了实物的(de)概(gài)念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多(duō)的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导(dǎo)论这门(mén)课程(chéng)以及怎样学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论，怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学导论这门(mén)课程，怎样学好护(hù)理学专业，怎(zěn)样(yàng)学好护理学基(jī)础300字等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知识：

怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的(de)两年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标本(běn)

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解一(yī)些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课(kè)就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门(mén)课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了常态，也就很(hěn)容易分(fēn)辨什(shén)么是(shì)病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的(de)学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的机能(néng)。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状态时的(de)人体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病状态时(shí)的人(rén)体结构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深(shēn)了(le)对(duì)常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的(de)表现，认(rèn)很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器(qì)官(guān)，要(yào)多记(jì)多看(kàn)多(duō)动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课主要是解释一些(xiē)人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好(hǎo)的自学护理专业

　　您好，您可(kě)以报名参(cān)加成青岛农业大学专科在哪个校区，青岛农业大学专科在哪里？(chéng)年人(rén)自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习(xí)护理专(zhuān)业还是(shì)挺(tǐng)不错的(de)呀(ya)，未(wèi)来的(de)就业(yè)前景也是相当的广阔(kuò)，要(yào)知道现在护理专(zhuān)业已经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一(yī)段时间，这个专业(yè)都会被重点(diǎn)扶(fú)持(chí)，现在我们国家(jiā)的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最(zuì)近这几年来，又出(chū)现了很(hěn)多特殊型的护理(lǐ)职业(yè)，比如(rú)说家庭(tíng)护(hù)理(lǐ)，还有儿童护理(lǐ)等等。

　　所(suǒ)以说护理专业(yè)毕业(yè)的大学(xué)本科生在(zài)很多医院都是非(fēi)常抢手的，未(wèi)来(lái)肯定会成为一个香饽(bō)饽。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽如果你(nǐ)准(zhǔn)备去选择护理专业，那么你本(běn)身必须(xū)要特(tè)别的(de)热爱这个(gè)行(xíng)业(yè)，另外(wài)就是你必须(xū)要是一(yī)个特别有(yǒu)爱心(xīn)，非常有责任心，平时(shí)也是比(bǐ)较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活(huó)当(dāng)中(zhōng)大(dà)家(jiā)一定(dìng)要培养出严谨的作风(fēng)和良(liáng)好的生活习(xí)惯才(cái)行。

　　当然了(le)，不管是哪一(yī)个专业，我们都必须要(yào)付出全部的(de)精力，这样我们(men)在这个专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好(hǎo)护理专业

　　医学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的困腔两年学(xué)习(xí)中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的(de)几(jǐ)门，所以一(yī)定(dìng)要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理(lǐ)课(kè)就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识了(le)病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生(shēng)理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人体的机能(néng)。

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神奇(qí)的功能(néng)，比(bǐ)如(rú)细胞的物(wù)质(zhì)能量代谢(xiè)，血液的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹服归(guī)叹服，学起来依旧不容(róng)易(yì)。

　　因为所有的过程都是不(bù)可见(jiàn)的，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能(néng)相(xiāng)当奇妙，很多机制(zhì)尚未(wèi)研究(jiū)清(qīng)楚(chǔ)，只(zhǐ)能推断是怎样(yàng)的情形，或者(zhě)就一个现象(xiàng)存在好(hǎo)多种流(liú)行的(de)解(jiě)释，这无疑增加(jiā)了学习的困(kùn)难。

　　生化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考(kǎo)试严(yán)闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是(shì)介绍(shào)人体内一些物质与能量的代(dài)谢过程，要记很多极其(qí)复杂的(de)化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应(yīng)桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物质(zhì)，还要记住每一(yī)步发生的(de)器官以(yǐ)及(jí)发生的条件，想要记(jì)得(dé)准(zhǔn)确而且(qiě)完整非(fēi)常困(kùn)难。

　　可以自(zì)己编一些(xiē)歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记(jì)忆人体(tǐ)八种必须(xū)氨基酸时，可以(yǐ)使用词头(tóu)法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基酸的(de)词头提(tí)出来(lái)组成一句(jù)相对容(róng)易记忆的话(huà)“一(yī)两色素(sù)本来淡些”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松把(bǎ)八种不相(xiāng)关又(yòu)难记的名词(cí)整合(hé)到(dào)了一起(qǐ)，记(jì)得牢(láo)也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门，药理，这(zhè)门课程(chéng)也是让人头疼的一门(mén)。

　　因(yīn)为药物的(de)名字都是(shì)外文翻译(yì)的，只是些无意(yì)义生僻(pì)字的堆积，又(yòu)长又难，不容易(yì)背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容(róng)非(fēi)常系统而有条理，没有(yǒu)琐(suǒ)碎的知(zhī)识点。

　　以药物(wù)的不(bù)良反应为例，总论(lùn)中指出，不良反应包括(kuò)副(fù)作用、毒性作用、过敏反(fǎn)应等，是指(zhǐ)“与用药(yào)目的无关，而(ér)对(duì)人体(tǐ)产(chǎn)生(shēng)不利(lì)甚至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每(měi)一(yī)种(zhǒng)药物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率(lǜ)、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗(liáo)作(zuò)用(yòng)；如果不(bù)符合用药(yào)目的(de)，就成了对用(yòng)药者不利(lì)的(de)不良(liáng)反应。

　　护(hù)理学(xué)专业(yè)课。

　　进(jìn)入护理学院(yuàn)以后(hòu)，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到(dào)很多养生的理念、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸、简单的中药(yào)配方(fāng)等(děng)等，这些内容(róng)不仅仅可以在临(lín)床传授给患者，对(duì)自己而(ér)言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有(yǒu)效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按(àn)压(yā)或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也(yě)能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些知识非常实(shí)用，我们平时身体有些许不适的时候，也可以实地操作一下，简(青岛农业大学专科在哪个校区，青岛农业大学专科在哪里？jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站立坐走(zǒu)的姿(zī)势，还有整饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授(shòu)，还(hái)包括大量的(de)实习(xí)课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在(zài)药(yào)车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直(zhí)线行走(zǒu)，步幅小(xiǎo)而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时，首先应该冷(lěng)静，态度(dù)礼貌(mào)地向患者(zhě)清晰的解释(shì)。

　　如果(guǒ)不能解决，及时(shí)找领导处理，原则是(shì)不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找领导(dǎo)处理，其实不(bù)是推卸责任(rèn)，而(ér)是一(yī)个技巧，首先留出(chū)一段(duàn)时间(jiān)让患者(zhě)情绪冷静下来；其次领导出(chū)面会使(shǐ)得患(huàn)者有被重视的感觉(jué)，也会重新审(shěn)视自己的行(xíng)为，从解决问题的目(mù)的出(chū)发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而且都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也(yě)不为(wèi)难(nán)大(dà)家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学(xué)满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的(de)相(xiāng)对轻(qīng)松(sōng)的课程外，护(hù)理学院(yuàn)开设(shè)的重头课(kè)，护理学基础、内科(kē)、外科(kē)、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础(chǔ)课一(yī)样的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学(xué)基础是(shì)一门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如何填(tián)写各种表单，如(rú)何写护理病历，以及患者住院期间可能会实施的各种护理操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及(jí)到如何与患者沟通，建立良好的护(hù)患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见(jiàn)语(yǔ)言沟通对于信息传达(dá)的作用并没有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包(bāo)括(kuò)肢体语言(yán)、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种(zhǒng)非常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩膀，握握她(tā)的手，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎(zěn)样的(de)护患关(guān)系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备好一切(qiè)，尽(jǐn)量满足患者的要求(qiú)，就能(néng)称之为(wèi)优秀的护理(lǐ)人员(yuán)。

　　在患者(zhě)完全不能(néng)自理的时候，确实(shí)应(yīng)该尽量(liàng)提供(gōng)帮(bāng)助，但只要(yào)患者(zhě)还具(jù)备一定(dìng)的自理(lǐ)能力，就应该充分调动其(qí)积极性，锻炼(liàn)他的(de)能(néng)力，挖掘他(tā)的潜(qián)力，不能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让(ràng)患者摆脱护(hù)理、回归(guī)社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门课程都(dōu)会有每周一次临床(chuáng)见(jiàn)习的机会，大致内(nèi)容是上午在病房参(cān)观(guān)学习(xí)，看看(kàn)医生护士的工作流程、病房(fáng)环境，以及各种疾(jí)病(bìng)的临(lín)床(chuáng)表(biǎo)现，对特(tè)别(bié)典(diǎn)型或者罕见的(de)病例要主动与病人(rén)交流，同时完(wán)成一份护理病(bìng)历；下午(wǔ)要聚在(zài)一起讨论(lùn)上午问诊过的(de)病(bìng)例，提出(chū)恰(qià)当的护理(lǐ)计划与护理(lǐ)措施。

　　护(hù)理学的内容也是很实(shí)用的。

　　比如说外科护(hù)理学(xué)，主要是介(jiè)绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包(bāo)括术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人术后(hòu)通常(cháng)会(huì)出现的症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且(qiě)会影响各器官的生理功(gōng)能，而(ér)且个(gè)体差(chà)异很(hěn)大，每个人对疼痛(tòng)的耐受都不一样，因此护理人(rén)员不能(néng)根据其他患者的经验来判断另一个患(huàn)者的疼(téng)痛程度(dù)，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉以(yǐ)及表现出来的表情、活动、睡眠(mián)、饮食等(děng)等情况，综合(hé)评估(gū)患者的(de)疼(téng)痛级别，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术(shù)后患者家属比较关心的(de)问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化(huà)道手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其(qí)他不适可(kě)以开(kāi)始(shǐ)进食；消(xiāo)化道手术患者(zhě)，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人(rén)情况逐渐(jiàn)恢(huī)复饮(yǐn)食，而且要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的(de)食物，以免影响伤口愈(yù)合。

　　对与非制动(dòng)患者的术后运动是鼓(gǔ)励早期下床活动的，视患者病(bìng)情轻重以及(jí)耐受程度循序(xù)渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始(shǐ)床上(shàng)运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术(shù)后(hòu)第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临床(chuáng)实习(xí)包括一年半的护理实习与(yǔ)半(bàn)年的医疗实习，护理实习(xí)是在(zài)各个科室跟着护士老(lǎo)师从事护理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，医疗实(shí)习则(zé)是跟随着医生老(lǎo)师(shī)从事医(yī)生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实(shí)习首先要(yào)对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面对的对象是(shì)病(bìng)人，不(bù)是数(shù)据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题(tí)，大到你不能承担，而(ér)且会给病人及(jí)家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定(dìng)要(yào)按操作(zuò)规范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操(cāo)作时查(chá)，操作(zuò)后查；七对包括：床号，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是(shì)个高危环(huán)境，要(yào)比普通(tōng)人接触的高致病性(xìng)病菌(jūn)多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂(dǒng)得保护自己(jǐ)，严(yán)格遵(zūn)守医院制定的(de)各项防护制度，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多(duō)加小心。

　　除了对(duì)自己的身(shēn)体负责，还要对自己的学业负责(zé)，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能(néng)时时想着要给你讲授(shòu)知识(shí)，只(zhǐ)能自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而(ér)且还(hái)要做到(dào)及(jí)时与理论相(xiāng)联系，白天在临(lín)床见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清(qīng)楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理(lǐ)解及(jí)积累是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想要(yào)学习怎(zěn)么护理，而不是从事(shì)护理专业的工作的话，那(nà)还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护(hù)理工作的话，就要做好(hǎo)面对辛苦工(gōng)作的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学到护理知(zhī)识，很多时(shí)候能够派上用场。

　　现代女性越(yuè)来(lái)越独立自主，很多人都向往成为(wèi)都(dōu)市“白(bái)富美”，乐意在自己(jǐ)身上花(huā)钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿意花费大(dà)量的时间(jiān)金钱来做美容护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天(tiān)的工作(zuò)量相对(duì)比(bǐ)较少(shǎo)，但是(shì)工(gōng)作待遇却(què)反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有机会(huì)从事(shì)这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护理专业知识

　　护理(lǐ)这个专业越来越(yuè)受到人(rén)们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要(yào)是因为(wèi)护理专业对于整个医疗团队起着决定(dìng)性的作用，它的好坏就可(kě)以看出这个医院(yuàn)的(de)医疗水平到底是(shì)怎么(me)样(yàng)的(de)。

　　医疗工(gōng)作的发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理团队(duì)，护理(lǐ)团(tuán)队已(yǐ)经如何(hé)发(fā)展成为整个医疗工作的重要组(zǔ)成部分了(le)。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的(de)学生(shēng)，一(yī)定好(hǎo)的自主学习(xí)的(de)能力(lì)，好好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上课不(bù)仅要(yào)认真听讲(jiǎng)好好学习专业(yè)的知识，也应(yīng)该课外多看一(yī)些(xiē)有关专业的书，拓展自己的(de)认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的(de)还是(shì)自己的学(xué)习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有(yǒu)在医院实习的话，要(yào)好好的把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识是必须运用到临床的，有时(shí)候知识(shí)丰富，但是临床工作(zuò)不(bù)好(hǎo)的话也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的(de)专业技能，随(suí)着护(hù)理的发展，现(xiàn)如今的(de)护理不仅仅是简单的打针(zhēn)输(shū)液(yè)或(huò)者注重生活上(shàng)护理，而是一项专业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四(sì)个方(fāng)面(miàn)就是稳(wěn)准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安(ān)全感，让病人有(yǒu)一个好(hǎo)的心情，这(zhè)才符合(hé)青岛农业大学专科在哪个校区，青岛农业大学专科在哪里？“为人民服(fú)务”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职业精神和为人民服务的精神(shén)。

　　因为(wèi)大家都(dōu)知道护理工作是(shì)很忙的，有时候(hòu)连续(xù)好几个月都没有休(xiū)息，那么这个(gè)时候一定要有集体主义精(jīng)神(shén)，在集体利益和(hé)个人利益不冲突的(de)情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知(zhī)识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要(yào)的还(hái)是(shì)自己的心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好(hǎo)好(hǎo)学(xué)习专业的(de)护理知识，为医疗工作做出自己(jǐ)的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想当初(chū)你为什么选择了(le)这个专业？是对护士(shì)的崇拜，专还(hái)是希(xī)望(wàng)自(zì)己也可(kě)以救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至于怎么学(xué)好麻(má)！我认为上课(kè)好好听(tīng)课，加(jiā)实践，考(kǎo)试(shì)前将(jiāng)理论(lùn)知(zhī)识联系(xì)实际，就可(kě)以了！我认为认真和(hé)努力，勤奋(fèn)是最(zuì)重要的(de)！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什(shén)么

　　开(kāi)设课(kè)程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基础(chǔ)医学、临床(chuáng)医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理学(xué)、药理(lǐ)学、医学心理学、医学伦(lún)理学、护(hù)理(lǐ)学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外科护理学、妇(fù)产(chǎn)科护理学(xué)、儿(ér)科护(hù)理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要(yào)实践性教学环节：包括临(lín)床(chuáng)综(zōng)合实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一(yī)般安排不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业被教育部、卫生部等六部(bù)委列入(rù)国(guó)家紧缺人(rén)才专(zhuān)业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫(wèi)生(shēng)组织对(duì)各成员(yuán)国(guó)卫生人才资源统计结果显示，许多国(guó)家护理人(rén)才(cái)紧缺。

　　在我国(guó)，护士的(de)数量远远不够，医护比例严重失(shī)调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生(shēng)和护士的比(bǐ)例(lì)应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远达不到(dào)卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相差很大(dà)，与发(fā)达国家(jiā)1：8.5的比(bǐ)例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着(zhe)国(guó)际医(yī)疗市场对护(hù)理(lǐ)人员的(de)需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿大(dà)、新(xīn)西兰、新(xīn)加(jiā)坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才(cái)，国际(jì)人力资源公司已经把(bǎ)目光瞄准中国。