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全(quán)因素速写(xiě)是(shì)什么(me)意思(sī)，全(quán)因(yīn)素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因(yīn)为全因素也可以(yǐ)理解(jiě)成写实的意(yì)思，但是速写本身讲究快速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意思应该(gāi)是那种(zhǒng)明(míng)暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是我(wǒ)孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素素(sù)描(miáo)是相对(duì)结构素描来讲的(de)，一(yī)般(bān)结构素(sù)描是不考(kǎo)虑光影的，所(suǒ)以不算全部因素(sù)都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描(miáo)一(yī)般(bān)从结(jié)构入手，比如文艺复兴的达芬奇(qí)，虽然画(huà)面上(shàng)有(yǒu)黑(hēi)白(bái)调(diào)子，却是从(cóng)结构入手(shǒu)来表现的，更突出的(de)还有丢勒等人，而(ér)之后东欧(ōu)的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是(shì)相对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调全因(yīn)素素(sù)描就是强调画的时候(hòu)带上背(bèi)景。

　　把对象(xiàng)连(lián)同周围环境的(de)关系一(yī)起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这是不(bù)少初学者和考生共同的毛病，由于他(tā)们缺乏长期性(xìng)的(de)作(zuò)业训练，在考(kǎo)试中(zhōng)不能在整体观(guān)念的指导下全面推进(jìn)，往往是急于求(qiú)成，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠(kōu)局部，造(zào)成(chéng)局部相互之间关系无法很好(hǎo)地(dì)衔接。

　　让整体的美(měi)感不能更好的体现出(chū)来，局(jú)部的构造已经很突(tū)出了，而其他地(dì)方(fāng)做的(de)不足，这样(yàng)的(de)一(yī)幅画，怎么欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好(me)能(néng)得到好评呢？

　　一幅画(huà)的整体是由若干伏兄欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好亏个局部(bù)组成的(de)，没有(yǒu)局(jú)部的(de)一(yī)幅画是不真(zhēn)实的(de)；然而，一幅画只有局(jú)部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再(zài)深(shēn)入(rù)也是毫无意义的(de)。

　　素描(miáo)的目的，不光是练就(jiù)一手“好(hǎo)活”，而更(gèng)重要的(de)是培养(yǎng)一(yī)种艺术思维的“意境”和如何观察事物的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离开了这两(liǎng)点，素(sù)描练习也就失去了它的(de)本(běn)质(zhì)意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体是关(guān)系到一幅素描(miáo)画(huà)的成(chéng)败，那么局部与局部、局部与整体的关系就显(xiǎn)得十分重(zhòng)要。

　　如何解决这种关(guān)系，就要(yào)靠(kào)比较的方法，比(bǐ)较色调的(de)深浅(qiǎn)，比例(lì)的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透(tòu)视关系(xì)的(de)远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这(zhè)种比较，画出来的(de)作品，才是(shì)客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的人，没有(yǒu)绝对相(xiāng)同的面孔，即(jí)缺神使是双胞(bāo)胎(tāi)也不例外，他（她）们也都有别人不易察觉(jué)的差异。

　　素描训(xùn)练的根本(běn)任务是，捕捉对(duì)象的特征(zhēng)和独具个(gè)性(xìng)的(de)差异，但是在素描写生的过程中，常常看到有(yǒu)的学生不管画谁，不(bù)管对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成了他(tā)们(men)胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里(lǐ)有初学时期老师(shī)指导上(shàng)的失误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认(rèn)为：模特儿(ér)像不像没有(yǒu)关(guān)系，只要画(huà)面效果好就行，反(fǎn)正(zhèng)评分的老(lǎo)师也不(bù)知(zhī)模特儿什么样。

　　像不(bù)像(xiàng)确实不(bù)是衡量一张素描作(zuò)品优劣的标准(zhǔn)之(zhī)一，但它却能(néng)检验一个(gè)学(xué)生对事物(wù)所(suǒ)具备的敏(mǐn)感性和表(biǎo)现能力。

　　如果一个学生长(zhǎng)时间(jiān)脱离(lí)对(duì)象去感受，去编造(zào)所(suǒ)谓的(de)画(huà)面效(xiào)果和废弃(qì)对(duì)客观对象感知能力的训练，那么(me)他就有可能造(zào)成感知能力的退化，失去一个艺(yì)术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中(zhōng)的表现就(jiù)是千人(rén)一面。

　　这是因为(wèi)作为一(yī)个画家重要条件的眼睛已经退化(huà)了。

　　无(w欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好，欧莱雅染发剂和施华蔻染发剂哪个好ú)疑，这样的(de)试卷是无法得到(dào)高分的。

　　而这些(xiē)毛病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特(tè)别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在最后画面调(diào)整时，最容易(yì)出现画面灰(huī)、效果(guǒ)对比不(bù)强烈(liè)和画面锁碎的(de)问题。

　　为什么(me)会出现这些(xiē)问题呢？这是因为画面(miàn)的(de)黑、白、灰层次缺(quē)乏完(wán)整统一(yī)的对比和变化规律(lǜ),画面(miàn)的层次(cì)就(jiù)不清晰，画面的效尘含果就(jiù)不响亮(liàng)，至于(yú)哪(nǎ)一种成(chéng)分多点，哪一种(zhǒng)成分(fēn)少(shǎo)点，都要(yào)给(gěi)你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关系是非(fēi)常重(zhòng)大的，但不管怎样的比例关系，三大基本色调都不应缺少其中的(de)一个。

　　造成画面灰的原因很多(duō)。

　　比如模(mó)特儿(ér)的面部大(dà)部分都处在亮部里，于是，画面(miàn)上(shàng)基本都(dōu)是(shì)亮和(hé)灰的(de)色调；如果处理不当，很容易(yì)造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距(jù)离(lí)，使之保持(chí)画(huà)面的层次感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种情况：模特儿的皮肤比较(jiào)深，黑(hēi)和深灰色调占其(qí)面(miàn)部的大部分面(miàn)积，而浅灰(huī)和亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理(lǐ)不(bù)好也容易造成画(huà)面(miàn)灰暗、沉闷(mèn)，影响(xiǎng)作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主动(dòng)减少中间色调的深度，提高画(huà)面（脸部）的亮度，保持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　写生的过程(chéng)当(dāng)中，在(zài)整体(tǐ)尊重客观对象的(de)前提下，允(yǔn)许(xǔ)对局部的色调(diào)进行调整、或减弱、或(huò)加强的艺术处理。

　　素(sù)描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚或实，都(dōu)有(yǒu)着它的规律和秩序。

　　写(xiě)生(shēng)时(shí)如(rú)果(guǒ)打(dǎ)乱了(le)这(zhè)种客观秩序(xù)，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响画面的整(zhěng)体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每(měi)个局部都画得(dé)很好很完(wán)整(zhěng)，但局部和局部之(zhī)间没有联系，互不统(tǒng)属，互(hù)不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一个物体在一个固(gù)定(dìng)光源的照射下(xià)，必(bì)然会出现强(qiáng)弱、远近和虚实(shí)的物象。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生(shēng)了物象主次(cì)关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的(de)一幅作品也不能说是一(yī)幅好的(de)作品的(de)！

　　4、在素描的练(liàn)习过程中，素描必须(xū)着重光线、物体的关系，笔(bǐ)触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具(jù)体而微的呈现出来。

　　所以，素描需(xū)培养自己(jǐ)的(de)观(guān)察力。

　　另外，素描也可(kě)以解释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦(yì)即所谓“绘画(huà)之(zhī)描(miáo)写(xiě)力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物，除了可以(yǐ)发现静(jìng)物(wù)上(shàng)不同的(de)色彩外，亦可(kě)发现放(fàng)在桌上的(de)安全(quán)感(gǎn)，和背景间的协调(diào)性，这些存在(zài)的形、色、线条(tiáo)、明暗，质感(gǎn)，量(liàng)感(gǎn)、存在感、空间、动态……等等复杂的(de)因素(sù)，互相交织，构(gòu)成(chéng)一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩序，导换成美的(de)、入画的秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础,是(shì)最能体现人(rén)的绘画水(shuǐ)平的画(huà)种。

　　因此，在学(xué)习中(zhōng)要踏踏实(shí)实，持之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来(lái)源：百(bǎi)度百(bǎi)科-素描

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