全因素(sù)速写是什么意思，全因素速写图(tú)片是(shì)全因(yīn)素速(sù)写的。

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全(quán)因(yīn)素速写是什么(me)意思，全因素速写(xiě)图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听(tīng)过(guò)，因(yīn)为全(quán)因(yīn)素也可以理(lǐ)解成写实的意思(sī)，但是速写本身讲(jiǎng)究快速记录(lù)，怎么会写实(shí)呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明暗速写(xiě)吧。

　　当然(rán)也有可(kě)能是我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全(quán)因(yīn)素素描

　　全因素(sù)素描是相对结构素描来讲(jiǎng)的，一般结构素描(miáo)是不考虑(lǜ)光(guāng)影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入(rù)手，比如(rú)文艺复兴(xīng)的达芬奇，虽然画面上有黑(hēi)白(bái)调子(zi)，却(què)是(shì)从结构入手来表现的，更突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院强调全因素也就(jiù)是(shì)相对强调光与(yǔ)影。

　　现在一般我们如果强调(diào)全(quán)因(yīn)素素(sù)描就是强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象(xiàng)连同周围环(huán)境的关系(xì)一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意(yì)事(shì)项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感

　　这是不(bù)少(shǎo)初学者(zhě)和考生共(gòng)同的毛病，由(yóu)于他(tā)们缺乏(fá)长期(qī)性(xìng)的作(zuò)业训练，在考试(shì)中(zhōng)不(bù)能在整体观念(niàn)的指导(dǎo)下全面(miàn)推进(jìn)，往往是急于(yú)求成，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠局部，造成局部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不能(néng)更好(hǎo)的体(tǐ)现(xiàn)出来，局(jú)部的构(gòu)造已(yǐ)经(jīng)很突出(chū)了，而其他地方做的不(bù)足，这(zhè)样的一幅画，怎么能(néng)得(dé)到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局(jú)部(bù)组成的，没(méi)有局部的一幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅画只有局部，没有整(zhěng)体，就(jiù)算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义的。

　　素描的(de)目的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺术(shù)思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素(sù)描(miáo)练习也就失去了它的本质意义。

　　既(jì)然整体(tǐ)是(shì)关系到一(yī)幅素描(miáo)画(huà)的成败，那(nà)么(me)局(jú)部与局(jú)部、局部(bù)与整(zhěng)体(tǐ)的关系就显得十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解决这种关(guān)系，就要靠比较的方法，比(bǐ)较色(sè)调(diào)的(de)深浅(qiǎn)，比例的长短(duǎn)、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与实(shí)。

　　根据(jù)这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所(suǒ)有的人，没有绝对相同(tóng)的面孔，即缺神(shén)使是双胞胎也不例(lì)外，他（她(tā)）们也都(dōu)有别人不易察觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根(gēn)本任务是，捕捉对象的特(tè)征(zhēng)和(hé)独具个性(xìng)的差异，但是在素描写生的(de)过程中，常常看到有(yǒu)的学生不管画谁(shuí)，不管对象的(de)长(zhǎng)相(xiāng)如何(hé)，气质怎样，都画得(dé)像(xiàng)一个人(rén)，模特儿似乎成了摆设，成了(le)他们胡编乱(luàn)造的参照物。

　　这里有初学(xué)时期老师指导上的失误，还有(yǒu)考生自己认识上的误区(qū)。

　　有(yǒu)的考生错误(wù)地认为：模特儿像不像没有关系，只要画面效果(guǒ)馈赠的意思好就行，反正评分的老(lǎo)师(shī)也(yě)不知模(mó)特儿什么(me)样。

　　像(xiàng)不(bù)像确实不是衡量一张素描作品优劣的(de)标准之一，但它却(què)能检(jiǎn)验一个(gè)学生对事物所具备(bèi)的敏(mǐn)感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一个(gè)学(xué)生(shēng)长时间(jiān)脱离(lí)对象(xiàng)去感受(shòu)，去(qù)编造所谓的画面效果和废弃对客观对(duì)象(xiàng)感知能力的训练，那么他就有可能造成感(gǎn)知能力的退化，失去一个(gè)艺术家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到(dào)素描(miáo)写生中的表现就是(shì)千(qiān)人一面(miàn)。

　　这是因为作为一(yī)个画家重(zhòng)要条(tiáo)件的眼睛已(yǐ)经(jīng)退化了。

　　无(wú)疑，这样的(de)试卷是无(wú)法得到高(gāo)分的。

　　而(ér)这些毛(máo)病一旦形成就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们(men)要特别注意老师讲到的每一个(gè)细(xì)节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画(huà)面调(diào)整时，最(zuì)容易出现画(huà)面(miàn)灰、效(xiào)果对比不强烈和画(huà)面锁碎的问题。

　　为什么会(huì)出现这些问(wèn)题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏(fá)完整统一的(de)对比和变化规律,画面的层次就不(bù)清晰，画(huà)面的效(xiào)尘含果就不响亮(liàng)，至于哪一种成分多点(diǎn)，哪一(yī)种成(chéng)分(fēn)少点，都要给你的感受(shòu)而定。

　　自身的(de)关系是非常重大的，但不管怎样(yàng)的比(bǐ)例关系，三大基本(běn)色(sè)调都不(bù)应缺(quē)少(shǎo)其中的(de)一(yī)个。

　　造(zào)成画面灰(huī)的原因很(hěn)多。

　　比如模(mó)特儿的(de)面(miàn)部(bù)大部分都处在亮部里，于是(shì)，画面上基本都(dōu)是亮和灰的色(sè)调；如(rú)果处理不当，很容易(yì)造(zào)成画面灰。

　　这时(shí)，就(jiù)体(tǐ)现(xiàn)深灰(huī)的(de)作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之(zhī)保持(chí)画面的层次(cì)感。

　　还(hái)有一种情况：模特儿的皮肤(fū)比较深，黑和深(shēn)灰色(sè)调占(zhàn)其面部的大部分面(miàn)积，而浅(qiǎn)灰和亮面所占的(de)面(miàn)积很(hěn)少。

　　处理不好也容(róng)易造成画(huà)面馈赠的意思灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作业成绩(jì)。

　　对此(cǐ)，考(kǎo)生应主动减少中间色调的深度，提高(gāo)画面（脸(liǎn)部）的亮(liàng)度(dù)，保持画面的(de)层次感(gǎn)。

　　写生的过程当中(zhōng)，在整体尊重客观对象的前提(tí)下(xià)，允许对(duì)局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺(yì)术(shù)处理(lǐ)。

　　素(sù)描写生的对象，或明或暗，或强或(huò)弱，或(huò)虚或(huò)实(shí)，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种(zhǒng)客观秩序(xù)，就(jiù)会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体(tǐ)感。

　　还有一种情况，每个局部(bù)都画得很(hěn)好很(hěn)完整，但(dàn)局(jú)部和局部之(zhī)间没有(yǒu)联系，互不统(tǒng)属，互不相让(ràng)，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在一个固(gù)定光源的照射下，必然会出(chū)现强弱、远(yuǎn)近(jìn)和虚实的物象。

　　因(yīn)而就产生了(le)物(wù)象主次关系———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作品也(yě)不能说是一幅(fú)好的作品的(de)！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着重光(guāng)线、物(wù)体(tǐ)的关系，笔触的描绘(huì)手(shǒu)法(fǎ)，将(jiāng)自己眼(yǎn)睛(jīng)所观察到的形体，具体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描也可以解释为“存在(zài)”与“绘画”之间(jiān)一(yī)切(qiè)的努力(lì)，亦(yì)即所谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物(wù)，除了可以发(fā)现静(jìng)物(wù)上不同的(de)色彩外(wài)，亦可发现放(fàng)在(zài)桌上的安全(quán)感，和背景间的协调性，这些存在的形、色、线条、明(míng)暗，质(zhì)感(gǎn)，量(liàng)感、存(cún)在(zài)感、空间(jiān)、动态……等(děng)等复杂的因素(sù)，互(hù)相交(jiāo)织，构成一个美的(de)秩序。

　　绘(huì)画就是(shì)要将那些自然的秩(zhì)序，导换成(chéng)美的、入(rù)画的秩序(xù)，这也是(shì)素描(miáo)的意义和目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最能体(tǐ)现人的绘画水平(píng)的(de)画种。

　　因(yīn)此(cǐ)，在学习中要踏踏实实，持之(zhī)以衡(héng)，不可浮躁

　　参(cān)考资(zī)料来源：百度百科-素描

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