小说中反复的作用和(hé)表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果答题格式是反复(fù)的(de)作用和表达效果分别是：一、作(zuò)用：强调，增强语气(qì)或(huò)语势的(de)。

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小说(shuō)中反复(fù)的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序(xù)，而又(yòu)回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物(wù)的特征，使人(rén)如(rú)见(jiàn)其(qí)形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句(jù)子或词语重复出现(xiàn)的(de)修辞方(fāng)法(fǎ)，反复就是(shì)为了强调某种意思，突出(chū)某种情感(gǎn)，特(tè)意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或(huò)某种行为，连续(xù)两次以上使用(yòng)同一词语，达到强(qiáng)调(diào)的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生在这里多次(cì)使用“沉默(mò)”一词，表达(dá)自己对(duì)政府的愤怒(nù)和对民(mín)众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为(wèi)了表(biǎo)达内容或结构安排的需要，要连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月(yuè)亮(liàng)原来是这样的！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走着，就像第一次认出羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度养育她成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析(xī)：这里连续(xù)三次(cì)反复使用(yòng)“原来(lái)是这样的”，表明了香雪(xuě)此(cǐ)时(shí)的(de)快(kuài)乐心情。

　　3、语(yǔ)段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型(xíng)在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝(zhù)福》中，不(bù)惜(xī)笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

　　简析(xī)：通过反复(fù)的强调，一方(fāng)面表(biǎo)达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠，有力地(dì)批判(pàn)了摧残中(zhōng)国(guó)劳动妇(fù)女的封(fēng)建礼教。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调(diào)情感(gǎn);承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代(dài)繁，以实(shí)代虚，以奇代(dài)凡(fán)。

　　答题格(gé)式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡(dàn)为(wèi)生动，化(huà)深奥为(wèi)浅显(xiǎn)，化抽象为(wèi)具(jù)体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　拟人(rén):化(huà)物为人，拉近距离,亲切(qiè)自然(rán):便于对话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出羽生结弦说为什么努力得不到回报，羽生结弦近视多少度了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容(róng)集(jí)敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题格(gé)式(shì):强调(diào)了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛(fēn)，增强感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表达(dá)了(的情感(gǎn))，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答(dá)，引(yǐn)起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注(zhù)意和思考，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的(de)事物(wù)特征或所阐(chǎn)述的(de)道理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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