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一年级(jí)语文一类字和(hé)二(èr)类字(zì)是(shì)什(shén)么意(yì)思啊，小学一年级语文一类字和二类字是什么

　　一年级语文一类字(zì)是课本(běn)中(zhōng)写在田字格里(lǐ)的，要求会写、会(huì)读、会注(zhù)音、会组词、会写(xiě)笔顺；

　　二类(lèi)字是(shì)在一类(lèi)字上面，标了(le)拼音(yīn)的(de)。

　　这些字要求(qiú)会读，会(huì)注音。

　　语文是(shì)基础教育课(kè)程体系中的(de)一门重点(diǎn)教(jiào)学科目，其教学的内容是语言文化，其运(yùn)行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学(xué)科和科学的基础，也是一门重要(yào)的人文(wén)社会(huì)科学，是人(rén)们相互交流思想等的工具。

一类字(zì)和二类(lèi)字是什么意思(sī)？

　　一类(lèi)字和二类字的(de)解(jiě)释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会(huì)组词、会造句、会应用于口语和书面用语中(zhōng)等等。

　　在简瞎(xiā)课本(běn)中的(de)编排是：课(kè)文后边的虚宫(gōng)格中的字,统计在(zài)语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字(zì)”是需(xū)要(yào)会注音，再现(xiàn)时会读(dú)，其他知识不要求(qiú)全体(tǐ)学生掌握，但可作为分层教(jiào)学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课文后边(biān)横线间隔中有拼音的(de)字,统(tǒng)计在语文书后(hòu)的(de)《认字表(biǎo)》。

　　一类字(zì)和二类字的(de)学习方法：

　　一、一(yī)类字的学习和巩固

　　学生除了知(zhī)道这(zhè)个字的结构，正(zhèng)确的(de)笔顺，一共有多少笔画(huà)，还(hái)能写出注音……其(qí)实就是学(xué)习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可(kě)以在孩子们掌握之后，进行听写(xiě)或看拼音(yīn)写(xiě)词语等(děng)考(kǎo)查(chá)，以(yǐ)便掌握(wò)孩子的生字学习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认真的分析(xī)字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固(gù)

　　在(zài)学(xué)习课文时，读课(kè)文、读句子的过(guò)拦(lán)氏空(kōng)程中认识这些生(shēng)字，那就(jiù)了解了这些生字在怎样的语境中使用，而(ér)不是单独的(de)拿出一个(gè)字(zì)让孩子去记，这(zhè)样(yàng)效果是非(fēi)常低下的，而核游(yóu)且(qiě)还是容(róng)易错，就是很多学生会写这个字(zì)之后，在考试中(zhōng)又不会了的主要的原因。

　　建议把二类字拿出来(lái)写在纸上，这个字上面的注(zhù)音，则(zé)需(xū)要孩子们独立完成。

　　如果这些(xiē)生字(zì)的注(zhù)音全部正确，孩子对(duì)这些字应(yīng)该是认(rèn)识，这只(zhǐ)是初步的学习，在(zài)认识的(de)基础(chǔ)上(shàng)要理(lǐ)解这些(xiē)字也需要练习。

　　除此之外，还(hái)要(yào)关(guān)注(zhù)会认(rèn)字中带颜色的会认字，带颜色(sè)的会认字是多音(yīn)字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字在本(běn)课(kè)的读(dú)音，还(hái)要(yào)掌握(wò)它的其他音。

　　在语文书书后面(miàn)有认字表，还有写字表，除了认(rèn)字表、写(xiě)字表(biǎo)之外(wài)，还有(yǒu)词语表，我(wǒ)们可以好好利用(yòng)起来。

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