1955年(nián)4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的(de)主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人(rén)类最伟大(dà)的科学家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸(shī)检的病理学家(jiā)托马斯(sī)哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是十分好奇他为什么(me)会这样聪(cōng)明。面对(duì)着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始(shǐ)纠结起来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的(de)是(shì)一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离(lí)的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得(dé)成果，不但名(míng)利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的(de)好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因(yīn)斯(sī)坦医(yī)学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅(lú)骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一个病理(lǐ)学家(jiā)，对(duì)大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈(hā)维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了(le)足足二(èr)两半。如此看来，人类的(de)聪明(míng)程度与大脑的(de)绝对(duì)质量关系(xì)并不(bù)大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了(le)240块。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来(lái)，人们一直在不(bù)断的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质(zhì)细胞(bāo)，比普通(tōng)人多出73%，在2012年(nián)的(de)研(yán)究又(yòu)发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都(dōu)不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些理论(lùn)都没法让大多数的(de)人所(suǒ)信(xìn)服(fú)。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世界上大部分的人(rén)都开始(shǐ)相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才(cái)般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达(dá)到了13%。在(zài)这个(gè)理论(lùn)的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人(rén)认为，人(rén)类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以(yǐ)没有被(bèi)全(quán)部的开发利用，是(shì)因为基因中的(de)某些部(bù)分(fēn)已经(jīng)被远古时期(qī)造(zào)访地球(qiú)的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防(fáng)止人类(lèi)的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提(tí)供(gōng)了(le)基础(chǔ)素(sù)材。经过(guò)了(le)《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多(duō)人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉(jué)得(dé)可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说(shuō)源自一位(wèi)智商(shāng)比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商最(zuì)高的人出生在一个犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个(gè)月就可(kě)以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的(de)对数算出(chū)历史上任(rèn)意(yì)一(yī)天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录取，成了当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的(de)新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域(yù)有了(le)很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生(shēng)的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体的讲座。那场讲座(zuò)上的(de)教授坚(jiān)信希(xī)德斯将会成为世(shì)界上(shàng)最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的养成和(hé)他的(de)父母是分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是(shì)一个智商极高的天(tiān)才，曾经(jīng)在(zài)七(qī)年之内获得了哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其(qí)中最(zuì)让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为(wèi)了(le)美(měi)国(guó)心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名为导师的(de)名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定(dìng)决(jué)心要释放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会(huì)，这个机会就是(shì)在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的(de)一项(xiàng)理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使用了一(yī)小(xiǎo)部分(fēn)的身心(xīn)资(zī)源，并发(fā)表(biǎo)在(zài)了1907年(nián)的(de)科学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天才(cái)少(shǎo)年被媒体的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的(de)儿子(zi)被培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇拜的导师(shī)的(de)理论。可是人们(men)没有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并(bìng)没(méi)有受(shòu)到什么影响，依然可(kě)以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切(qiè)到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域(yù)归结为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多(duō)人认(rèn)为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的，所以即便是被切(qiè)除掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像冰山(shān)一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部分(fēn)才能(néng)被(bèi)别(bié)人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下的(de)很大一部(bù)分是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将(jiāng)冰山理(lǐ)论曲解为人(rén)脑潜能的(de)开(kāi)发程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名的《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈佛(fú)大学(xué)的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使(shǐ)用了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随(suí)着人性的弱点在(zài)全球(qiú)热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了全(quán)世(shì)界。根据(jù)调查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们(men)就(jiù)先从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化论本身也许(xǔ)不够完善(shàn)，还存在着(zhe)某些争(zhēng)议(yì)，但无论(lùn)是遗传(chuán)还(hái)是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择的结(jié)果。在这个(gè)过(guò)程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也就(jiù)是(shì)说，如(rú)果有机(jī)体停止(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会慢慢地(dì)适应(yīng)，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗(àn)无(wú)天日的地下世界生活了(le)千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么(me)都不(bù)想(xiǎng)，它(tā)也依然需要(yào)整个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持所有的(de)大(dà)脑功能(néng)正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不(bù)但会调节躯(qū)体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最(zuì)高(gāo)级(jí)中(zhōng)枢(shū)，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常(cháng)人就会(huì)下意识的(de)接(jiē)住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物(wù)物种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体(tǐ)能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的(de)只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持整个大脑的(de)功能，对于进化来(lái)说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体积(jī)更小，效(xiào)率(lǜ)更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸显出生存的优(yōu)势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢(ne)？其实在(zài)当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区(qū)其实是属于初级的视(shì)觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视(shì)觉受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困难。随(suí)着(zhe)科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的(de)磁共振成像技术(shù)来监测大(dà)脑的活(huó)动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的(d新联会是事业编制吗 加入新联会很厉害吗e)每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕只是活动一(yī)下手指，也(yě)是上亿个神经(jīng)元协调工作(zuò)的结果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没有找到一(yī)个(gè)完(wán)全不(bù)活跃的(de)大脑区域(yù)，这意(yì)味(wèi)着人类的(de)大(dà)脑其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还(hái)有一个非(fēi)常现实的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的(de)天才(cái)培养(yǎng)、冰(bīng)山理(lǐ)论(lùn)以及(jí)卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都(dōu)成了营(yíng)销(xiāo)故(gù)事当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传(chuán)说。这也意味着更多(duō)的人期待一种尖端的(de)技术或者神(shén)奇(qí)的药物可(kě)以解锁它，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成为(wèi)超级天才。所以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以(yǐ)利用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大(dà)脑使(shǐ)用率的不足(zú)，而是在于(yú)神经(jīng)元(yuán)的数量以及单个神经元的链接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突触的结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变(biàn)得(dé)越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的(de)突出(chū)结构越强大(dà)，意味着知(zhī)识点的记忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多(duō)可以发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的连一半(bàn)都达不(bù)到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三的(de)知(zhī)识量(liàng)就(jiù)有900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿(yì)个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那(nà)么李四的知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家(jiā)能更好地(dì)理解所做(zuò)出(chū)的一(yī)种量(liàng)化比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知识量差(chà)距确(què)实是巨(jù)大的(de)。我们在每(měi)天(tiān)的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突(tū)出的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同(tóng)样(yàng)的工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集(jí)更多的神经(jīng)元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息的(de)效率就会(huì)更(gèng)高，那么外部表现出来(lái)的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会(huì)低，外(wài)部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们大(dà)脑中的(de)电(diàn)信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合能(néng)力。

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由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知(zhī)识(shí)点它又激活了8000个神经元，如(rú)果(guǒ)每(měi)个神经元(yuán)又发出8000个知识点链(liàn)接，就(jiù)意味着最初(chū)的(de)一(yī)个知(zhī)识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应，而(ér)激发出(chū)无数的念头和联想(xiǎng)，我们(men)的创造力就这(zhè)样产生了。但(dàn)是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在(zài)一(yī)生(shēng)当中，平均(jūn)每(měi)个神经元所(suǒ)拥有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元(yuán)的数(shù)量和(hé)增加突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可(kě)以产生大约700个(gè)新的神(shén)经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也(yě)可以(yǐ)通过学习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食(shí)来促进(jìn)新(xīn)的神(shén)经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生(shēng)成。而增加(jiā)突触(chù)的数(shù)量，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这(zhè)就是为什么善于主动(dòng)学习和勤于(yú)思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经(jīng)这样说，并不(bù)是因为我(wǒ)多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削减的，用的(de)多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会(huì)被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗(yí)忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑(nǎo)的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是电子(zi)设备的时(shí)候，大(dà)脑就(jiù)处在一(yī)个被(bèi)动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁人类大脑的(de)不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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