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  集美大(dà)学自考和(hé)高考的(de)区别

  高(gāo)考(kǎo),全(quán)称为“普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等学校(xiào)招(zhāo)生全国统一考试(shì)”,基本上是社会(huì)中所有人员期(qī)待成才的一种现实(shí)性(xìng)必备途径,其价值(zhí)意义无(wú)异(yì)于古代封建时期的科举(jǔ)取仕(shì)一般,是所有社(shè)会学子登上高等知识殿(diàn)堂的(de)必(bì)经途径(jìng),社会中称之为“全日制”或(huò)“普招生”。

  而自(zì)考,通称为“高等教育自(zì)学考试”,从1981年正式开(kāi)考(kǎo)以来(lái),由于学习方式的开放性特点,以及理论知(zhī)识的完备性要求,而广(guǎng)受(shòu)专科学生以及社会励志改(gǎi)变命(mìng)运人士的欢迎(yíng)。

  自考(kǎo)就(jiù)是那一扇(shàn)重新(xīn)让为你打开的(de)窗。

  01、自(zì)考是高考的重要(yào)补充手段(duàn)

  普通高等教育是社会正常(cháng)化教育机制模式;

  而继续教(jiào)育则是社(shè)会中在职人员追求上进的最有效手(shǒu)段,自考作(zuò)为继续教(jiào)育的先行者,起(qǐ)到了(le)对于高(gāo)考制度最(zuì)实际的补充(chōng)作用。

  自考人群主(zhǔ)体(tǐ)基3ce是什么档次,3ce是什么档次的牌子本上面(miàn)向的是大(dà)中专院校学生(shēng)、高考失榜、生(shēng)活不如意(yì)以及期待“知识改变(biàn)命运(yùn)”的群(qún)体,对于这一类人,自考能让其(qí)对于社会的学(xué)术追求重新回到(dào)正常轨道,让(ràng)他们自(zì)身(shēn)的(de)价值能获得(dé)主流社(shè)会的强(qiáng)烈肯定,符合现代化建设(shè)所需的价值观和知(zhī)识体系。

  02、对比高考,自(zì)考具开放(fàng)性(xìng)特色(sè)

  自考生学习方式(shì)具有强烈的自育、自励价值,更有其开放性模(mó)式(shì)兼容3ce是什么档次,3ce是什么档次的牌子特色,受到社会中各(gè)类求学人士的(de)广泛欢迎。

  高考,尽管参(cān)考人数(shù)较多,浩浩荡荡,然而其(qí)自身群体多(duō)集中于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与应届生(shēng),很(hěn)难照(zhào)顾(gù)到其他(tā)求学人群的学习需求,而且一考定终身模式,多(duō)少(shǎo)年来一直受到教(jiào)育界(jiè),各界(jiè)有影响人士对(duì)于其合理性的质疑,因此自考反而具备强烈的反衬(chèn)色彩,我们(men)应该为(wèi)自(zì)考感到自豪。

  什么(me)是自考本科?

  自考本(běn)科是高等(děng)教育自学考试本科的简称,自考本(běn)科是我国基(jī)本高等教育制(zhì)度之(zhī)一,成绩合格后由主考学校和高(gāo)等教育自学考试(shì)委(wěi)员会联合颁(bān)发(fā)大学毕业证书,国家(jiā)承认学历(lì),学信网(wǎng)可查,符合条件者(zhě)由主考大学授予学士学位(wèi)。

  获得自考本科学历,根据国家教育部1988年15号文(wén)件,享受(shòu)普通高等教育毕业证(zhèng)书相同的法律效力。

  很多(duō)单位为什么不(bù)承认自考本科原因:很多用人单(dān)位会觉(jué)得自考(kǎo)本(běn)科是靠自学(xué)出来的,并没(méi)有通(tōng)过(guò)专业的学(xué)习,怀疑个人能力(lì),所(suǒ)以不承(chéng)认。

  自考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其实没有肯定(dìng)的答案,有的人会因(yīn)为自考本科找到好工作,也有的单位不(bù)认可自考(kǎo)本科,在招聘的时(shí)候经(jīng)常说只招统招生。

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