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不(bù)拘于时句式类型,不拘(jū)于(yú)时(shí)句式还原(yuán)

  被动句。

  于,介词,表示被动,受(shòu),被。

  不拘(jū)于时,意思是不受时(shí)俗的(de)拘束(shù)。

  指不受当时(shí)以求(qiú)师为(wèi)耻的不(bù)良风气的束缚。

  时,时俗,指当时士大(dà)夫中耻于从(cóng)师(shī)的不良风气。

  师(shī)说节(jié)选原文:李氏子(zi)蟠,年十七(qī),好古文,六(liù)艺(yì)经传皆通(tōng)习之,不拘于时(shí),学(xué)于余(yú)。

  余嘉其能行古道(dào)

  被动句(jù)。

  于,介(jiè)词,表示被动(dòng),受,被。

  不(bù)拘(jū)于时,意思(sī)是不受(shòu)时(shí)俗的(de)拘束。

  指不受当时以求师为耻的不良风气的束缚。

  时(shí),时俗,指当时士大夫中耻于从师的不良风(fēng)气。

师(shī)说(shuō)节选(xuǎn)

  原(yuán)文:李氏子(zi)蟠,年十七,好古(gǔ)文,六艺经传皆通习之(zhī),不拘于时(shí),学于余。

  余嘉(jiā)其能行(xíng)古道(dào),作(zuò)《师说》以(yǐ)贻之。

  翻译:李家的孩子(zi)蟠,年龄十七,喜(xǐ)欢古文(wén),六经的(de)经文(wén)和传文都(dōu)普遍地学习了,不受时俗的拘束,向(xiàng)我学习。

  我赞许他能够遵行古(gǔ)人(rén)(从师)的途径,写这(zhè)篇(piān)《师(shī)说》来赠(zèng)送他。

不拘(jū)于时出(chū)处

  意思(sī)是不(bù)受制于从师的时俗(sú)限制。

  出(chū)自唐·韩愈《师说》。

  翻译:李蟠不受世(shì)俗的拘束,来向(xiàng)我学习。

  拘:拘束

  时:世俗

  余:我

  学于余:向我学(xué)习

不拘于时(shí)句式

  不拘于时(shí)句(jù)式是被动(dòng)句(jù)。

  这(zhè)句(jù)话出自于师说,原文如下:

  古之学者必有师。

  师者,所(suǒ)以传道受业解(jiě)惑也(yě)。

  人非生而知(zhī)之者(zhě),孰能(néng)无惑?惑而不从师(shī),其为惑(huò)也,终不解矣。

  生乎(hū)吾前,其(qí)闻道也(yě)固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其(qí)闻(wén)道也亦先乎(hū)吾,吾从(cóng)而师之。

  吾师(shī)道也,夫(fū)庸知其年之先后生(shēng)于(yú)吾乎(hū)?是故无贵(guì)无贱,无长无少,道之(zhī)所存,师之(zhī)所存也。

  嗟乎!师道之不传(chuán)也(yě)久矣!欲人之无惑(huò)也难矣(yǐ)!古之圣(shèng)人,其出人也远矣,犹且(qiě)从师而问(wèn)焉;今之众人,其下圣人也(yě)亦远(yuǎn)矣(yǐ),而耻学于师。

拙荆是什么意思,拙荆是什么意思  是故(gù)圣益圣,愚(yú)益愚(yú)。

  圣人之(zhī)所以为圣,愚人之所以为愚(yú),其(qí)皆出于(yú)此乎?爱其孝清子,择师而教之(z拙荆是什么意思,拙荆是什么意思hī);于其(qí)身也,则耻(chǐ)师(shī)焉,惑矣。

  彼童(tóng)子之(zhī)师,授之书而习其句(jù)读者(zhě),非吾所谓(wèi)派仿传其道解其惑者也。

  句读之(zhī)不知(zhī),惑之(zhī)不解,或师焉,或不焉(yān),小学(xué)而大遗,吾未(wèi)见其明也(yě)。

  巫医乐师百工之人,不(bù)耻相(xiāng)师。

  士(shì)大夫之族,曰师曰弟子云(yún)者(zhě),则群聚而笑之(zhī)。

  问之,则曰(yuē):“彼与彼年相(xiāng)若也,道相似也。

  位卑则足(zú)羞,官盛则近谀。

  ”呜呼(hū)!师道之不(bù)复可巧羡(xiàn)前知矣。

  巫(wū)医乐师百(bǎi)工之人,君子不(bù)齿,今其智(zhì)乃(nǎi)反不(bù)能及,其可怪也欤!

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