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音乐教育类包(bāo)括哪些专业类(lèi)别(bié)，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适应社会(huì)主义(yì)市场(chǎng)经(jīng)济建设和教育改(gǎi)革发展需要的具有较(jiào)好音乐素(sù)养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大(dà)学(xué)、河北师范大学(xué)等(děng)。

音乐专业(yè)有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向，一个(gè)是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲(qū)作曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就(jiù)是对(duì)素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中(zhōng)，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才(cái)算(suàn)完成全(quán)部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能(néng)够(gòu)演奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实(shí)现演(yǎn)奏，或者说部分(fēn)音响并不(bù)适(shì)合真实(shí)演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可通过电子设备(bèi)获得(dé)想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没(méi)有最后的演奏步(bù)骤的(de)音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容(róng)，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声(shēng)部音乐(lè)与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子qū)式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法(fǎ)，俗(sú)称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个(gè)不(bù)错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专(zhuān)业(yè)毕(bì)业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成为(wèi)一(yī)名(míng)私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学士学(xué)位，而大学教(jiào)师就需(xū)要硕士或(huò)博士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位(wèi)课程可以为(wèi)自己在大(dà)学所在(zài)州(zhōu)的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如果学(xué)生毕业(yè)于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士课(kè)程，不一定有资(zī)格在伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况(kuàng)就各有不同，每个(gè)地区每个学校的要求都(dōu)不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在(zài)本科(kē)和研究生阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时(shí)间和(hé)资源(yuán)来(lái)专(zhuān)注于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技(jì)能(néng)。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在入学前参加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名称225是多大码的鞋子女，225是多大码的鞋子叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代(dài)音乐类(lèi)最实(shí)用、最热门(mén)的专(zhuān)业无疑非电子音乐(lè)制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音(yīn)乐技术(shù)硕士学位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在(zài)实(shí)验性音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的(de)词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲(qū)相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的(de)技能和自己的风格，并(bìng)获(huò)得在(zài)不断发(fā)展的音乐(lè)产(chǎn)业中(zhōng)工(gōng)作所(suǒ)需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于流(liú)行音乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有不错基础的学(xué)生(shēng)，在软(ruǎn)件的学习上不会太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音(yīn)乐(lè)方(fāng)面的风格、创(chuàng)作方式等(děng)。

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