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1km等于多少米 1km是不是1公里 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读(dú)的解释(shì)是什么,音读训读的(de)解释是问什么(me)是音读(dú)?什么是训读(dú)?答简单来说,每个(gè)汉字(zì)一般都会有(yǒu)两种读(dú)法(fǎ),一种叫做“音读”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫1km等于多少米 1km是不是1公里做“训读”(訓読み/くんよみ)的(de)。

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音读训(xùn)读(dú)的解释是什(shén)么,音读训读的解释(shì)

  问什么(me)是音(yīn)读?什么是训读?答简单来说,每个汉字一(yī)般都会有两种读法,一种叫做(zuò)“音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读(dú)音,按照这(zhè)个汉字从中国传入(rù)日本的时候的读音

  来发音(yīn)。

  根(gēn)据汉字传(chuán)入的时代和(hé)来源(yuán)地的不(bù)同(tóng),大(dà)致可以分为“唐音”。

  “宋音”和“吴音”等几种。

  但是,这(zhè)些汉字(zì)的发(fā)音和现代汉语中同一汉字(zì)

  的发音已经有所(suǒ)不(bù)同了。

  “音读”的词汇多是汉语的(de)固(gù)有词(cí)汇。

  “训读(dú)”是(shì)按照日本(běn)固有的(de)语言

  来读(dú)这个汉字(zì)时的读法(fǎ)。

  “训读”的词(cí)汇多(duō)是表达日(rì)本固有事物的固有词汇等。

  有不(bù)少汉字具有两

  种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

  例音(yīn)读:青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじ1km等于多少米 1km是不是1公里ゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读是什么(me)意思(sī)?

  训读(日(rì)语:训読(dú)み/くんよみ),是日文(wén)所用(yòng)汉字的(de)一种发音(yīn)方(fāng)式,是使用该等汉(hàn)字之日本(běn)固(gù)有(yǒu)同义语汇(huì)的(de)读音。

  所以训读只借用汉字的形和(hé)义,不采用汉(hàn)语(yǔ)的音。

  音(yīn)读(音(yīn)読み/おんよみ)即汉字在日(rì)语中(zhōng)按照日语对(duì)汉语的译音读出来,叫(jiào)音读同一个汉字在日语中可能有不止一种读法,是(shì)由于其在不同时(shí)期(南北朝、隋(suí)唐、宋等)吸收了当时汉字(zì)的发音。

  每个汉字一般都会有两种读(dú)法,一种叫做“音(yīn)友慎春读”(音読(dú)み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少汉字(zì)具有两种以上(shàng)的(de)“音读”音和“训读”音。

  日语和(hé)韩(hán)语中的训读

  1、日语

  在日语里,训(xùn)读(训読)是以日(rì)语固有的发音(yīn)来读出(chū)汉(hàn)字,与该汉字(zì)本身的好耐字音(吴音、汉音、唐音等)有很(hěn)大的不同(tóng)。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和(hé)语固有之说法,与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认(rèn)为(wèi)现(xiàn)代(dài)“韩语不存在训读”。

  但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶假名的标记法存在,充分利用这些汉字的训(xùn)读。

  使用类似于和训(xùn)(日本的训(xùn)读)的韩训。

  对某些的汉(hàn)字,这意(yì)味着相关(guān)“汉(hàn)语传入以前的(de)朝(cháo)鲜的孝哪固有语”的韩训。

  现如今除了在语言(yán)学(xué)与(yǔ)语源论(lùn)等进(jìn)行讨论以外,日常(cháng)言语(yǔ)已经不(bù)再(zài)使用。

  但是“串”“钊”等(děng)为(wèi)例外存在的(de)训(xùn)读。

  “串(chuàn)”读(dú)作“”的情况下意思为“海角(jiǎo)”,“钊”读作“”的情况(kuàng)下(xià)意(yì)思为“生铁”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思,这类(lèi)的(de)韩(hán)语类(lèi)似于(yú)日文(wén)的“国(guó)训(xùn)”。

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