音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)是音乐教育(yù)类一般特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社(shè)会主义市场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设和教育改革发展需要的具有较好音乐(lè)素养和(hé)教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院(yuàn)、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大学、河(hé)北(běi)师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包(bāo)括声乐肉夹馍可以带上飞机吗，肉夹馍可以带上飞机吗国内、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方(fāng)向，一个是(shì)音乐教(jiào)育(yù)类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺(shùn)利进行(xíng)演奏才(cái)算(suàn)完(wán)成全部(bù)的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作(zuò)能够演奏出来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过(guò)电(diàn)子设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作(zuò)某(mǒu)些即(jí)便没有(yǒu)最(zuì)后的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于音(yīn)乐(lè)内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会(huì)包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才能(néng)称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你想(xiǎng)主修(xiū)音(yīn)乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到一份(fèn)稳定的工(gōng)作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多(duō)数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多(duō)数学校都会要(yào)求(qiú)你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿美国(guó)举例来说(shuō)，学生的音(yīn)乐教(jiào)育(yù)学位课程可以为自己在大学所在州的认(rèn)证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音(yīn)乐教育学士课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利诺肉夹馍可以带上飞机吗，肉夹馍可以带上飞机吗国内斯州任(rèn)教。

　　而中国的(de)情况(kuàng)就各有(yǒu)不(bù)同，每(měi)个地区每个学(xué)校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学(xué)生时(shí)间和资源(yuán)来专注于演奏音乐(lè)和(hé)磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师(shī)、私(sī)人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥(huī)家、教堂管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电子(zi)音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年(nián)代随着电脑的产(chǎn)生(shēng)兴起而(ér)兴起的一种在电脑上完成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门(mén)的专业无疑(yí)非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生将学习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入(rù)竞(jìng)争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将参(cān)加作曲(qū)相关的一对一课程(chéng)，发展特(tè)定(dìng)的技能和自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发展的音(yīn)乐产业(yè)中工作所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音乐方面的作曲编曲，招(zhāo)收的(de)很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的(de)学生，在软(ruǎn)件的学(xué)习上不(bù)会太过(guò)强求，更偏(piān)向于(yú)音乐的创造性(xìng)。

　　研究的(de)很多方面(miàn)也是现代(dài)流行音乐方面的(de)风(fēng)格、创(chuàng)作方(fāng)式等(děng)。

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