橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思

不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造(zào)的意(yì)思是什么(me)三年(nián)级下册,创造的意(yì)思是什么最佳(jiā)答(dá)案是创造的(de)意思是:将两个(gè)或两个以上概念或事(shì)物(wù)按一定方式联系起(qǐ)来,主观地(dì)制(zhì)造客观上能(néng)被(bèi)人普(pǔ)遍接受(shòu)的事物,以达到某种目(mù)的行为(wèi),是一(yī)种典型(xíng)的人类自主(zhǔ)行为的。

  关于(yú)创造的意思是(shì)什(shén)么(me)三年级下(xià)册,创造的意思是什么最佳答案以及创造的意思是什么(me)三年级(jí)下(xià)册,创造的意思(sī)是什么解(jiě)释,创造的意思(sī)是什(shén)么(me)最佳答案,创造的意思是什么10字,创造的意(yì)思(sī)是什么简单(dān)等问(wèn)题,小编将为你整理以下知识:

创(chuàng)造的意(yì)思(sī)是什(shén)么三年(nián)级下册,创造(zào)的(de)意思是什么最佳答案(àn)

  创造(zào)的意思是:将两(liǎng)个或两(liǎng)个以上(shàng)概念(niàn)或事(shì)物(wù)按一定(dìng)方(fāng)式联(lián)系起来,主观地制造客观(guān)上能被人(rén)普遍接受的事物(wù),以达到某种目的(de)的行不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思为(wèi),是一种典型的人类自主行为。

  例(lì)句:1、我(wǒ)们(men)要用自己的勤劳和智慧为社会(huì)创造更多的财富。

  2、老师(shī)鼓励每个(gè)同学的创造精神,从来不(bù)束缚我们的手脚(jiǎo)。

  3、我(wǒ)们的祖先,用(yòng)勤劳和(hé)智慧创造(zào)了光辉灿烂(làn)的华夏文明。

“创造(zào)”是什么意思?

  创造宏(hóng)竖的意思是:首(shǒu)先(xiān)想出(chū)或做(zuò)出(前(qián)所未有的事物)。

  1、拼音:chuàng zào

  2、近义词:创(chuàng)设、缔造、创制、独创

  3、反(fǎn)义词:摹拟、模拟、仿制、仿(fǎng)造

  4、引证解释:

  (1)现代(dài)· 鲁迅《集(jí)外集拾遗补编·关于》:新的年青(qīng)的文学(xué)家的(de)第一件事(shì)是创造或(huò)介绍(shào),蝇(yíng)飞鸟乱,可以什么都不理。

  (2)现(xiàn)代(dài)·秦牧 《青春的火焰》:有人用水稻和(hé)高粱杂交,创造(zào)了平均(jūn)每穗三百粒(lì)的记录(lù)。

  扩展资料(liào)

  一(yī)、近义态烂词:创设

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义:指开始建立;创造条(tiáo)件。

  3、引证(zhèng)解(jiě)释:

  (1)现代· 叶(yè)圣陶(táo) 《城中》:一个学校的(de)创设,虽然算不得一(yī)件大(dà)事,却在这(zhè)城里多数人的(de)心(xīn)海里掀起了波浪(làng)了。

  (2)现代·徐(xú)特立(lì)《纪念“五四”对青年的希望》:不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思党和(hé)国家为青年创设了良(liáng)好的(de)工作条件(jiàn)。

  二、反义(yì)词:仿(fǎng)造

  1、拼(pīn)音(yīn):fǎng zào

  2、释义:指模(mó)仿一定的(de)式样制(zhì)造(zào)。

  3、引证(zhèng)解(jiě)释:现代·谷峪《萝北半月(yuè)》:我们(men)可以抄(chāo)几份图帆绝(jué)漏样给各队送(sòng)去(qù),让他们仿造(zào)。

  参(cān)考资料(liào)来源:百度百科-创造

  参考资(zī)料来源:百度百科-创设

  参考资料来源:百度百(bǎi)科(kē)-仿(fǎng)造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 不甚是什么意思解释,不甚了然是什么意思

评论

5+2=