1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的(de)主动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了(le)当时人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实(shí)并(bìng)不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什(shén)么(me)会这(zhè)样聪明(míng)。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以(yǐ)零(líng)距离的研究世界上(shàng)最(zuì)聪明的大佬，如果(guǒ)能(néng)够取(qǔ)得成果，不但名(míng)利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神(shén)经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时(shí)，除(chú)了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类(lèi)成年男性的(de)大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈(hā)维(wéi)测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)12395311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通0克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来，人们(men)一直在不断的(de)探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点(diǎn)又(yòu)放(fàng)在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分所(suǒ)控制的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些(xiē)理论都没法让大多(duō)数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上(shàng)大部分的人都(dōu)开(kāi)始相信这样(yàng)一种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地(dì)外(wài)文明的(de)人认为，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部的开发利用，是(shì)因(yīn)为(wèi)基因中的某些部分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球的(de)高智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的科技(jì)发展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了(le)基础素材(cái)。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神(shén)一般(bān)的存在(zài)。对于这(zhè)样的(de)说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传(chuán)说源(yuán)自一位智商(shāng)比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事(shì)情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的(de)人出生(shēng)在(zài)一(yī)个犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个人(rén)叫做威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德斯(sī)，他6个月开始(shǐ)说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅(yuè)读纽约时报，6岁(suì)的时(shí)候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可(kě)以通过自(zì)创的对(duì)数(shù)算出历史上任意一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门(mén)语(yǔ)言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破(pò)格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻(qīng)的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在(zài)高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关(guān)于思维(wéi)体的讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信(xìn)希德斯(sī)将会成为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之一。在希德(dé)斯的(de)天(tiān)赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少(shǎo)年的养成和(hé)他(tā)的父母(mǔ)是分(fēn)不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位(wèi)来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七(qī)年之内获得了哈(hā)佛(fú)大学四个学位(wèi)，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子(zi)的教父(fù)，还直接(jiē)将孩子(zi)的名字命(mìng)名为导师的名字(zì)。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩(hái)子(zi)出生之前(qián)就已经下(xià)定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他(tā)认(rèn)为(wèi)年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个机(jī)会，这个机会就是(shì)在现实的(de)世界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提(tí)出(chū)的(de)一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只使用了一小部分(f95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通ēn)的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的大肆(sì)报道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为(wèi)什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国(guó)生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后(hòu)，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们的(de)一部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始切除(chú)的时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什么影响，依然可以(yǐ)按(àn)照训练找到食物。于是(shì)他就一直切(qiè)一直切，切到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没有受到任何(hé)影响。直(zhí)到卡尔切到了一(yī)个(gè)脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区域对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结为“非活性的(de)区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就(jiù)是(shì)因为(wèi)老鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被(bèi)开发利用(yòng)的，所以即便是(shì)被切(qiè)除(chú)掉(diào)，也(yě)对(duì)老鼠(shǔ)没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就(jiù)像冰(bīng)山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在(zài)水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲(qū)解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的(de)绝大部分(fēn)则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的(de)序(xù)言当(dāng)中有这样一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人性(xìng)的弱(ruò)点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在(zài)了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类(lèi)大脑最多只能开(kāi)发使用(yòng)10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世(shì)界上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突变，物(wù)种进化的(de)本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物种都(dōu)会遵守这(zhè)样一(yī)个(gè)法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些(xiē)器官，它(tā)们就(jiù)会(huì)慢慢(màn)地适应，之后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世界生活了千(qiān)百万(wàn)年之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物(wù)的大脑同(tóng)样(yàng)是经过数百万(wàn)年(nián)的(de)自然选择(zé)不(bù)断进化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的(de)2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最复(fù)杂(zá)的结构(gòu)，大脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持所(suǒ)有的大脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种感觉(jué)、控制语言的(de)最高(gāo)级(jí)中枢，同时(shí)又具有抑(yì)制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的(de)接(jiē)住(zhù)，而不是(shì)无动(dòng)于衷(zhōng)，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果我(wǒ)们真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能(néng)量来维(wéi)持(chí)整个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进化来说是一种(zhǒng)极(jí)大的(de)浪费，拥有一个(gè)体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进化上来(lái)说，大脑是(shì)不可能仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视(shì)觉(jué)受(shòu)损就(jiù)越严(yán)重，小老鼠的视野范围(wéi)会变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变得越(yuè)来越困难。随着科学的(de)发(fā)展，我(wǒ)们已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技(jì)术来监(jiān)测大脑的(de)活动。研究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分的功能都是不可(kě)或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也(yě)是上亿个(gè)神经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个(gè)不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已经被开(kāi)发(fā)了100%。大(dà)脑利(lì)用率不到(dào)10%的广泛流行还有一个非常现实的原(yuán)因，那就(jiù)是利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得(dé)更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级天才(cái)。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可(kě)以利(lì)用剩余的(de)大(dà)脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的(de)差距，人与人之间(jiān)的大(dà)脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与人之间的(de)理解能(néng)力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在(zài)着巨大(dà)的差(chà)异(yì)，这并不(bù)是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的数量(liàng)以及(jí)单个神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神(shén)经元之间并(bìng)不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之(zhī)间的(de)电信(xìn)号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头(tóu)或(huò)者是(shì)知识(shí)点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信(xìn)号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你(nǐ)的(de)知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或(huò)者是想法的(de)突出结构(gòu)越强大，意味着知识(shí)点的(de)记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神经元最(zuì)多(duō)可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际(jì)发出的连(lián)一半(bàn)都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每(měi)个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突(tū)触链(liàn)接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百(bǎi)六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家(jiā)能(néng)更好地理解所做出(chū)的一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发(fā)生这两类活(huó)动，一个就是在强化已经(jīng)形(xíng)成的(de)突出(chū)，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的(de)知识(shí)。而(ér)这(zhè)些突出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间(jiān)的(de)联系就越紧密，那么在同(tóng)样的工作(zuò)要求之下，大(dà)脑就可以更快的调集(jí)更(gèng)多的神(shén)经元，进(jìn)入到活跃状态(tài)。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效率就会更高，那(nà)么外部表(biǎo)现出来的(de)就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数(shù)量(liàng)过(guò)少，大脑传递(dì)的信息效率就会低，外部的(de)表现就是笨拙、反应慢(màn)。而(ér)我们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺(cì)激所产生的(de)，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了(le)人(rén)类(lèi)大脑更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识(shí)点会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数(shù)的念头和(hé)联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造(zào)力就这样产(chǎn)生了。但(dàn)是(shì)人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多(duō)数的人(rén)在一生当中，平均每个神经(jīng)元(yuán)所拥有的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和增(zēng)加突(tū)出的数(shù)量。研究发现，大脑的海马体中每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的神(shén)经元生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神(shén)经95311怎么转人工服务，95311怎么转人工服务直接通元的生成(chéng)。而增加突(tū)触的(de)数(shù)量，就是通过主(zhǔ)动的学(xué)习或者是思考，不断产(chǎn)生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于(yú)主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得(dé)更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人(rén)花(huā)更(gèng)多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态形(xíng)成与(yǔ)动(dòng)态削减的(de)，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上(shàng)和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对着电(diàn)视(shì)或者是(shì)电子设备(bèi)的(de)时(shí)候，大(dà)脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人(rén)类大脑的(de)不(bù)是(shì)外星人，而是我们自己。

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