校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在(zài)哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定在(zài)校园内发生，放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内的。

　　关于(yú)校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个方面(miàn)以及校园暴力(lì)的(de)主要(yào)表现是什么意思，校园暴力的主要表现是(shì)什么，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几(jǐ)个(gè)方面，校园暴力具体表现，校(xiào)园暴(bào)力的五种行为等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

校园暴力的主要(yào)表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都(dōu)是重复(fù)发(fā)生，而(ér)不是单一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而且(qiě)受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的(de)形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及(jí)替(tì)别人取侮辱性绰号(hào)等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利(lì)的(de)网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受(shòu)害者(zhě)的照片进行恶(è)搞等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布(bù)北京市中小学欺凌治理方案公布(bù)：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等部门发(fā)布(bù)的《加强中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治(zhì)理方(fāng)案(àn)》中要求，学校(xiào)在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成(chéng)调查(chá)，而在此次北京市各区公布的实施方案(àn)中，除了对调(diào)查时间有要求外(wài)，对于事件的及时上(shàng)报也做出(chū)了严格的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京市(shì)东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺(qī)凌(líng)事件(jiàn)，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细文(wén)字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与司(sī)法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似，海淀区除(chú)了要求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区(qū)教委外，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力(lì)的(de)表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具(jù)体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的物理(lǐ)攻击(jī)，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或(huò)通过他们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而欺(qī)凌是在受(shòu)害(hài)者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受(shòu)害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛(tán)上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事行为(wèi)能力(lì)人在学校(xiào瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢)或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能(néng)力人或(huò)者限制民(mín)事行为能力人在(zài)幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构学习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第(dì)三(sān)人承担(dān)侵权(quán)责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到(dào)管理(lǐ)职责的，承(chéng)担相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构承(chéng)担补充(chōng)责(zé)任后，可以向第三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 瘦的女孩子是不是容易满足，为什么瘦人的紧呢