原(yuán)生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什(shén)么(me)说原生(shēng)家庭可怕(pà)原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的(de)。

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原生家庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为(wèi)什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与父(fù)母生活在(zài)一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的(de)家庭还是(shì)原生(shēng)家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当(dāng)关心子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家(jiā)庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家庭的依赖(lài)或影响中(zhōng)走出来(lái)，注重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫(fū)或(huò)者(zhě)妻(qī)子的(de)意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将原生家庭(tíng)一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和(hé)离异家庭(tíng)对孩子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭的孩(hái)子，他(tā)们的成(chéng)长过(guò)程(chéng)就是不一样，缺(quē)少了一份(fèn)父母的爱，在十几(jǐ)年的成长(zhǎng)中，对于性格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心(xīn)的(de)自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一样了，不(bù)是亲生的(de)父(fù)母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异(yì)过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既(jì)然(rán)已经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的(de)爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和父母(mǔ)在一起(qǐ)生活的家(jiā)庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充满爱和关怀(huái)的原生家庭，对子女的(de)性格(gé)塑造有着至(zhì)关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严(yán)重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的(de)一(yī)句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩(hái)子(zi)心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视(shì)，会(huì)对孩子的身心(xīn)成长，造成深深的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一个家庭中长大成人，自(zì)我的人(rén)生观、价值观以及世界观(guān)，都会受到负面(miàn)的(de)影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表(biǎo)现，就是会使得孩子(zi)的性格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会(huì)极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关(guān)系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满冲突(tū)的家庭环(huán)境(jìng)中长大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方都(dōu)经(jīng)常情绪低(dī)落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可能会产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家庭生(shēng)活(huó)是不稳(wěn)固的，所有(yǒu)的关(guān)系(xì)都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到孩子(zi)真实的(de)性格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的(de)样子(zi)去(qù)要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己(jǐ)的评(píng)价，让别(bié)人告诉(sù)自己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个(gè)生性羞涩的(de)孩子(zi)，但(dàn)父母(mǔ)却(què)总(zǒng)让他应对各种社交场合(hé)，孩子并不会真的(de)如父母期望(wàng)的那样发生(shēng)改(gǎi)变，反而(ér)他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们(men)可能会(huì)发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另(lìng)外(wài)的(de)样(yàng)子(zi)。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子(zi)的本(běn)性，一方(fāng)面会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得(dé)自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用(yòng)不合(hé)理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待是一(yī)个非常复杂(zá)的问题，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇(piān)论文也(yě)说不完。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到(dào)虐待往往会造成这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情(qíng)感上遭到(dào)父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不(bù)缺(quē)衣(yī)少(shǎo)食，却从来都感受不到(dào)父母的爱，和父(fù)母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存(cún)在很严(yán)重(zhòng)的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者(zhě)!)，使他(tā)们无法(fǎ)对孩子表达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所以感受不(bù)到父(fù)母的(de)爱(ài)，是因为(wèi)不够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美主义(yì)者，以离谱(pǔ)的(de)高标准来(lái)要求自己以及自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的(de)感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的样子，就会(huì)失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可(kě)能(néng)是，他(tā)们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给(gěi)他(tā)们那(nà)些没(méi)有从父母身上获取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情感会决定你(nǐ)的言语，言(yán)语会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会(huì)性就(jiù)是社会(huì)交(jiāo)往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你(nǐ)后边(biān)的认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人(rén)生观、价(jià)值观受到(dào)它的(de)强烈(liè)影响，而且你为人(rén)处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的(de)影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教(jiào)育和(hé)财力为个(gè)人(rén)的(de)长进提供了(le)较好的(de)基(jī)础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆(qìng)幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高低来自于你(nǐ)个体独立的力量和家(jiā)庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比：如果你个体独立(lì)的力量(liàng)越大，那(nà)他们的影(yǐng)响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指(zhǐ)的(de)是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待(dài)型指的是孩(hái)子(zi)的父母惯用打骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他(tā)人(rén)抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的(de)是(shì)父母自身(shēn)有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子(zi)造成巨大(dà)创伤(shāng)，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型(xíng)中的(de)混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会是别人的错误(wù)、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无(wú)是(shì)处的人，不论怎么做(zuò)都(dōu)无法满(mǎn)足这类人(rén)的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问(wèn)题，喜欢(huān)指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父(fù)母(mǔ)看来，他(tā)们(men)没(méi)有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的(de)批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化他们的(de)父母(mǔ)的形象，在内心塑造一个无比严(yán)厉的批(pī)评(píng)者，对(duì)自己和对他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们父母的模(mó)样，用(yòng)指责来诱导他人，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和(hé)这类人之(zhī)间的关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情(qíng)感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从(cóng)而使(shǐ)自己的(de)目的得以(yǐ)达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩(qiàn)的关系便(biàn)可(kě)以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感关系(xì)，会让人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定(dìng)有特别不容易的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少(shǎo)有人(rén)陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那你为了(le)活(huó)下(xià)来，往往(wǎng)会(huì)更(gèng)加独立，有超过(guò)同龄人的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不(bù)觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观察(chá)能力和共(gòng)情能力，时间长了(le)就像有情绪(xù)读心术一(yī)样(yàng)，能准(zhǔn)确(què)把握(wò)别人(rén)此时(shí)此刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别(bié)人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会(huì)练就很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了(le)特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力量在(zài)你的过(guò)去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来(lái)依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们(men)，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为(wèi)了你的一部分。<幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会span>/p>

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是(shì)你潜意(yì)识里童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在(zài)，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如(rú)今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特(tè)质加(jiā)持，你(nǐ)甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的(de)伤(shāng)痛(tòng)，不(bù)只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更(gèng)是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己(jǐ)，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题首先看(kàn)做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是一门艺术，需要人们(men)有相关(guān)的知识并付出相应的努力。

　　非安全(quán)型人格其(qí)实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力的，因(yīn)为(wèi)缺爱，他(tā)们在两(liǎng)性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计(jì)回报(bào)的去爱一(yī)个人，全心(xīn)全意的为对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中(zhōng)，促(cù)使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲(qīn)，其(qí)实就更(gèng)不(bù)应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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