认真(zhēn)地(dì)还是(shì)认真的(de)写作业，认真的与认真(zhēn)地是认真(zhēn)的(de)和(hé)认真(zhēn)地的区别在(zài)于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面(miàn)接名(míng)词的。

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认真(zhēn)地还是(shì)认真的写作业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和(hé)认真(zhēn)地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的(de)”后面接名(míng)词。

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面(miàn)接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对(duì)待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示(shì)例：1、我们学(xué)习要(yào)踏实(shí)认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作(zuò)非常认真(zhēn)，生怕出现(xiàn)什么(me)差(chà)错。曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思p>

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不(bù)要三(sān)心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨论并且(qiě)一(yī)致通过了决(jué)议。

认真地还是认(rèn)真的(de)写作业，哪(nǎ)个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽(bì)蔽告特点(diǎn)也必须和它(tā)前面的词和词组构成一种特有(yǒu)形(xíng)式来为它后(hòu)面的动词服宏明务(wù)，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　她愉快(kuài)地(dì)接受(shòu)了(le)这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的(de)用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和说明曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思后面的名词或并(bìng)首代词，使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词(cí)时，必须用在(zài)动词或形容词之后，带着它后(hòu)面的(de)词语为其前的动词或形容词服务，即作(zuò)动(dòng)形(xíng)谓(wèi)语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的标志，应(yīng)读de。

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