说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些及作用是说明方法及(jí)作用：举(jǔ)例子：举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方(fāng)法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事(shì)例来说明事(shì)物，使所(suǒ)要说(shuō)明的事物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明(míng)事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意(yì)例子的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识(shí)天(tiān)气》（根据大(dà)的范(fàn)围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实具(jù)体有力(lì)地说(shuō)明了……，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人(rén)不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文章的(de)说服力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说(shuō)明(míng)方法能够简洁(jié)，有力地说明(míng)事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强(qiáng)了趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的(de)或者(zhě)大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉的(de)事物和它比较，使读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的(de)时候，可以是(shì)同(tóng)类相(xiāng)比，也(yě)可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了(le)使所(suǒ)要说明(míng)的事物具(jù)体化，还(hái)可(kě)以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准确的(de)数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行说明(míng)，既能准确(què)客观(guān)地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分(fēn)成若(保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明(míng)了(le)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状(zhuàng)特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还(hái)有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻(yù)，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的(de)桥洞成弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了(le)使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了……，使被说明(míng)对象更(gèng)准(zhǔn)确更(gèng)详尽更生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石狮(shī)子，有的(de)母子(zi)相抱(bào)，有的交头接耳(ěr)，有的像倾听水声(shēng)，有的(de)像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语对某一概念的本(běn)质特征作规定性(xìng)的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们在(zài)阅读时对抽象的字词能(néng)够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的(de)数(shù)学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在(zài)事物的(de)某一个特(tè)点做(zuò)些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读(dú)者在(zài)阅(yuè)读(dú)时对抽象(xiàng)的字(zì)词能(néng)够更加明(míng)白，更易理(lǐ)解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约(yuē)了石(shí)料，减轻了桥身的重量(liàng)，而(ér)且在河(hé)水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞(dòng)的(de)过水量，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的(de)巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的(de)事(shì)物(wù)说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来(lái)弥补单用文字(zì)表达的缺欠，对某(mǒu)些事(shì)物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使(shǐ)人看了一(yī)目了然(rán)。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设(shè)是用(yòng)假(jiǎ)设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设(shè)的(de)环境来预设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明(míng)方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对(duì)事物(wù)的(de)特征（或事(shì)理）分门别类加(jiā)以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽(kuā保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次n)打(dǎ)比方：生动形象地说(shuō)明该事物的(de)××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地(dì)说明该事物的××特(tè)点.使说明(míng)更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的××特(tè)点(diǎn)（地(dì)位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明的对象（或科学事(shì)理）加以(yǐ)揭示,从而更科学(xué)、早陵做更本质、更(gèng)概括(kuò)地揭示事物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观(guān)形象地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明事物的(de)特征,增强说(shuō)服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引(yǐn)用(yòng)说明在文章开头,还起到(dào)引出(chū)说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事(shì)理）加(jiā)以形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事(shì)理）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明有以(yǐ)下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子(zi)） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神话传(chuán)说(shuō)、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味(wèi)性.（引(yǐn)用说(shuō)明在(zài)文章(zhāng)开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的作用）。

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