张(zhāng)雪峰是著名的(de)考研(yán)导(dǎo)师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领(lǐng)域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门的(de)公(gōng)司，公司(sī)目标是为广大考(kǎo)生(shēng)指明未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的浪(làng)潮(cháo)下(xià)，张雪(xuě)峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在各大互联网平(píng)台风(fēng)起云郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊涌之(zhī)前，已经(jīng)在网络(luò)成(chéng)名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的(de)优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各大平台积(jī)累(lèi)了上千(qiān)万粉丝。

他(tā)时常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学(xué)专业(yè)的报考建议，多(duō)次引起争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸了(le)，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长，孩子非要(yào)报考新(xīn)闻(wén)学，我(wǒ)一定(dìng)把他打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰为何得此结(jié)论(lùn)呢(ne)？他也(yě)并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自(zì)媒体，学(xué)新(xīn)闻传(chuán)播的人中，八(bā)成没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张雪(xuě)峰(fēng)是(shì)在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是在(zài)享受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报(bào)高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教育(yù)部的发(fā)声(shēng)，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报的专(zhuān)栏内容，目(mù)前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国(guó)教(jiào)育(yù)报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教(jiào)育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕了(le)。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老(lǎo)师是(shì)聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖(jiān)之下(xià)，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和(hé)内容。

未(wèi)来，张雪峰老师会不(bù)会面(miàn)临业务匮乏问题(tí)，公司经(jīng)营(yíng)能不(bù)能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师(shī)只是(shì)从生存角度(dù)给学生更多的参考和意(yì)见，他的(de)言论可能(néng)存在争议，但确实给更多的(de)家(jiā)长和(hé)学(xué)生打开(kāi)了思路(lù)，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定高(gāo)度上(shàng)会(huì)说(shuō)，要让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实(shí)际(jì)情(qíng)况出发，那这种言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书(shū)本(běn)知(zhī)识，他(tā)的思想层级和社会实际情(qíng)况存在(zài)脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是(shì)他(tā)真正的(de)兴(xīng)趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所追(zhuī)求的(de)真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是(shì)你做了(le)这件事，发现了(le)这件事(shì)存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有(yǒu)干过一(yī)件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内(nèi)心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的(de)填报指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也(yě)是(shì)张雪峰(fēng)老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是(shì)要做的，但现(xiàn)实绝(jué)对不(bù)可(kě)忽略(lüè)，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡(shuì)不安稳。

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