提高幼儿(ér)记忆(yì)力方法(fǎ)？为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方(fāng)便记(jì)忆的材料的。

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记忆(yì)可(kě)以被(bèi)篡改吗

　　记忆是(shì)可(kě)以(yǐ)被(bèi)篡改的(de)。

　　记忆是(shì)可以被篡改的(de)，甚至(zhì)是可以被植入的，而且方法还非常的简单，先跟大家(jiā)说一个(gè)跟修改记忆有关的一个(gè)非(fēi)常轰动的事(shì)件。

　　1984年发生(shēng)在米国(guó)马萨诸塞州(zhōu)轰动世界的阿米(mǐ)罗特X侵案(àn)，被(bèi)害(hài)人(rén)是一个只有(yǒu)4岁半的小(xiǎo)男(nán)孩(hái)凯斯，有一(yī)天凯斯(sī)的(de)妈妈(mā)发现凯斯最近(jìn)一段时间频繁的尿床(chuáng)，

　　这(zhè)是一个(gè)孩子遭到侵害(hài)之(zhī)后非常容易(yì)出(chū)现(xiàn)的一种信号，凯(kǎi)斯(sī)的妈妈发见之后(hòu)就让(ràng)凯斯的(de)舅(jiù)舅去跟凯斯谈(tán)心，而(ér)舅舅为了(le)让(ràng)凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟凯斯讲了自己小时候去野外露(lù)营遭到了(le)侵害的经历。

提高幼儿记忆力方(fāng)法

　　1、为(wèi)幼儿(ér)提(tí)供(gōng)形象(xiàng)、鲜明(míng)、生动、富有浓(nóng)厚情绪色(sè)彩的方便记忆(yì)的材料。

　　可以为孩子(zi)提供他(tā)们(men)感兴(xīng)趣的玩(wán)具或游戏，同时可以制作许多色(sè)彩(cǎi)亮丽的卡片或(huò)图(tú)片，家长可在(zài)旁边配(pèi)合我(wǒ)们孩(hái)子一起来(lái)进行(xíng)这(zhè)些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明(míng)确的记忆任务，并对孩子的成果给予(yǔ)评价，这(zhè)样(yàng)可能激(jī)发幼(yòu)儿去进行有意(yì)识的记忆(yì)。<耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗/p>

　　在讲故事(shì)前，可(kě)以提出一两个问题让孩子从听到故(gù)事中找(zhǎo)到答案，或外出耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗游(yóu)玩(wán)时，要让孩子(zi)记住见(jiàn)过哪些东西(xī)，去过(guò)哪些(xiē)地方，都有(yǒu)哪些景物等，这样就会让孩子有总意识的去观察事物(wù)进行记(jì)忆，在孩(hái)子(zi)完成任务时(shí)要给予及时的肯定(dìng)和赞扬，提高(gāo)幼(yòu)儿(ér)记忆的积极性与(yǔ)主动性。

　　这样会使幼儿更(gèng)好地进(jìn)行主(zhǔ)动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子(zi)理解要记忆的材料，可以大大提高孩子的记忆水(shuǐ)平和(hé)有意识记忆耳钉买925银好还是999好，925银适合养耳洞吗的能力，虽然孩子的记忆多是机械(xiè)记(jì)忆，但在理解(jiě)的基础上，他们会记忆的(de)更好，这样可以使(shǐ)他们记忆(yì)的更牢固(gù)，这对(duì)培养孩子的有意(yì)识(shí)记忆是非常好的方法，所以孩子在记(jì)忆东(dōng)西前，父母要帮助孩子来(lái)理解这个(gè)事物(wù)。

　　4、运用多(duō)种感觉(jué)器(qì)官进(jìn)行记(jì)忆。

　　因(yīn)此(cǐ)，应指导幼儿(ér)运用多(duō)种感官参加记忆活动(dòng)。

　　如让幼(yòu)儿感(gǎn)受春天，应尽(jǐn)量带孩子多看一看、摸一(yī)摸、闻(wén)一(yī)闻、尝一(yī)尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多(duō)种感官(guān)从(cóng)多方面获得感性认识。

　　实(shí)验证明(míng)：这样会使幼(yòu)儿(ér)记得又快又好。

　　5、帮助孩(hái)子进行(xíng)合理(lǐ)的复习，以(yǐ)增强记忆。

　　一般(bān)来讲(jiǎng)，让孩子复(fù)习巩固(gù)所学的(de)内(nèi)容(róng)时，应(yīng)该在孩子情绪稳定时(shí)，采(cǎi)用(yòng)多(duō)种有趣的(de)方法进行。

　　如利用讲故(gù)事(shì)、念儿歌(gē)、猜(cāi)谜语、表演(yǎn)活(huó)动、做(zuò)游(yóu)戏以及比赛活动(dòng)、散步与(yǔ)郊游活(huó)动(dòng)和日常生活(huó)活动(dòng)等。

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