颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育(yù)思想主张是颜元的教育思想(xiǎng)：培养目标：“实(shí)德实(shí)才之士(shì)”：颜元(yuán)认为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养的(de)。

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颜元(yuán)的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜元(yuán)的教(jiào)育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是治国安民的根(gēn)本，而人(rén)才主要依(yī)靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教育的培养目标是(shì)“实德实才(cái)之士”，即品(pǐn)德(dé)高尚、有真(zhēn)才(cái)实学(xué)的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才之(zhī)士(shì)”有两种(zhǒng)，一(yī)种是“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通(tōng)才，另一种是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为(wèi)教育内容，这就是颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政(zhèng)治理(lǐ)想(xiǎng)，还(hái)提出教育要“兵农(nóng)合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离(lí)实(shí)际(jì)，不能解决(jué)实际(jì)问题还影响(xiǎng)健康。

　　第(dì)三，并(bìng)非(fēi)排斥通过(guò)读讲来学习(xí)知识，而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲学(xué)、习行(xíng)相结合。

　　第四，人(rén)获得(dé)知(zhī)识(shí)的目的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜元在自(zì)己规(guī)划的(de)漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并(bìng)规(guī)定(dìngrx550相当于什么显卡，rx580相当于什么显卡)了各(gè)斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的(de)六斋分别(bié)为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋、经史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为(wèi)了(le)适应当(dāng)时的(de)实际，等时机到了则(zé)关(guān)闭这两斋。

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