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当断不断必受其乱是什么意思,当断不断 必受其乱下一句

当断不断必受其乱是什么意思,当断不断 必受其乱下一句 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不小的争议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前担任太(tài)原理工大学的党(dǎng)委书记(jì),职位已经不小。

他多年(nián)前已经(jīng)是教(jiào)育界的名人(rén),所到(dào)之处(chù),人流涌动,他就代表着人气。

同(tóng)时,由于郑强老师(shī)为人(rén)直爽(shuǎng),说话一针见血,不想拐弯抹角,他(tā)的每次(cì)发(fā)言大都会(huì)引发一定的热(rè)议(yì)。

前不(bù)久,郑(zhèng)强老(lǎo)师受邀去(qù)青岛大学(xué)演讲,庆祝(zhù)青岛(dǎo)大学(xué)建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强去(qù)演(yǎn)讲(jiǎng),必然也是(shì)看(kàn)中(zhōng)了(le)郑强(qiáng)在教育(yù)界举足轻重(zhòng)的地(dì)位以及颇高的人气(qì)。

郑(zhèng)强炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义,是(shì)他(tā)的面子重要(yào)还(hái)是领导时(shí)间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量(liàng)

青岛大(dà)学的(de)百年校庆(qìng),举(jǔ)办得相当隆重,受(shòu)邀的不仅(jǐn)有郑(zhèng)强,还(hái)有青(qīng)岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲中(zhōng),恰好(hǎo)炮轰了受邀而(ér)来的官员,使得此次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)的(de)过(guò)程中,有些青岛(dǎo)的官员离(lí)席了,整个演讲席的前排空出了(le)不少位(wèi)置。

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郑强(qiáng)慧眼如炬,大概看出(chū)了(le)这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领导(dǎo):“不要以为是你们给(gěi)大学面子,邀请(qǐng)你(nǐ)们来,是大学给(gěi)你们面子。”

郑强认为他(tā)们身上(shàng)存(cún)在官僚(liáo)主义,来听(tīng)演讲,就是走个过场。

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郑强(qiáng)老师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要,领(lǐng)导都(dōu)来听演讲了,应该给学生树立好榜样,认为(wèi)听演讲。

刚(gāng)开场(chǎng)不久离席,是对(duì)他人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公开批评这些(xiē)人,是知识分子的(de)风骨。

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反对者则认为(wèi),领(lǐng)导(dǎo)过去(qù)就是(shì)出席开幕式(shì)而已,又不是听你演(yǎn)讲的。

领导时间很重(zhòng)要,哪有(yǒu)时(shí)间(jiān)听你讲话,郑强(qiáng)还是感觉自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪当断不断必受其乱是什么意思,当断不断 必受其乱下一句里是为百姓发声(shēng)。

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公(gōng)说公有(yǒu)理,婆说婆有理,各方各执一词(cí),互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场,是(shì)在乎面子?

中途离场(chǎng)的(de)领导,到底对(duì)或者不对呢?

具体问(wèn)题,具体(tǐ)分析(xī),不可一概(gài)而论。

领导一般行程忙(máng),事多,如果真有急事,中途离场,也(yě)情有可原。

但如(rú)果(guǒ)领导们是对演讲内容不感冒,不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容,所以溜之大吉,那就(jiù)无法令人赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟领导(dǎo)还是要做好学生(shēng)的(de)表率和带(dài)头(tóu)作用,如果领导一言不合(hé)都(dōu)提(tí)前走,那年轻的学(xué)子,相对来说更加心浮气躁,哪还有心思听下(xià)去呢。

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做任何事,都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学(xué)子如果养(yǎng)成随性而(ér)为的习惯,那(nà)做(zuò)任(rèn)何事(shì)都可(kě)能是一时热度,难成(chéng)气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的演讲者,看到(dào)有人中途离席,必(bì)然当作没有(yǒu)任何(hé)事发(fā)生,若无其事地继续提前准(zhǔn)备好(hǎo)的(de)演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏不,他要将这种他(tā)看来不好的现象说出来(lái),加以(yǐ)批(pī)评。

无论他批评的对与错,这种敢于说出(chū)自我想法的老师,值得(dé)肯定。

大(dà)学,非有大(dà)楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目的,是培养学生,是(shì)教书育人(rén),是产生更多(duō)的(de)大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评,是否有助于大学的进步,学生(shēng)的培养,仁者见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦率和(hé)直爽之人,能(néng)发自内心,不怕(pà)得罪人(rén)地(dì)说(shuō)出(chū)心中想(xiǎng)法,对高校(xiào)是件好事。对很多事(shì)情意见均(jūn)一致(zhì)的(de)高校,大抵是没有太大的创新(xīn)力的(de)。

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